トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “言葉” に対する結果 “8956”件336ページ目
図られ、さらに法人や個人が記帳を基に申告する青色申告制度も導入されました。 9昭和時代下の空欄(イ~ホ)に入る言葉を考えてみよう! ※答えは裏表紙にあります。 所得税雑徭庸調イ源泉票給料10 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + e-Tax(国税電子申告納税システム) マスコ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1945/r6_sozeikyouikuyou_hukukyouzai_chugakuseiyou.pdf種別:pdf サイズ:5238.8KB
静止画など実際の映像や動きを見せることで、子供たちの興味・関心を引くことができ、 主体的な学びにつながる。 ・言葉による説明だけでなく、視覚的に見る映像も加わることで、より子供たちの理解力が上がり、 学力向上につながる。 ・子供
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194501/01_gyouda-minamikawarasyouminamikawaratyuu.pdf種別:pdf サイズ:631.639KB
実を図っております。 児童生徒には『(I)今から(C)ちゃんと(T)使える』を、教師は『(I)いつでも(C)ちょこっと(T)使える』を合言葉に、ICT機器を活用した授業展開の工夫改善を行っております。 ①主体的・対話的で深い学びの授業づくりに活用できる「
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194501/06_kosigayasikyouikuiinnkai.pdf種別:pdf サイズ:1336.033KB
クイズ(社会)日本地図を見せながら、楽しいクイズ家で出来る体力作り(体育)を考え、配信した。 5年「和語・漢語・外来語」の言葉の解説とクイズ(国語) 「魚のたんじょう」の学習のメダカの雄と雌の見分け方(理科) 「ふりこの運動」の1往復の振れ幅が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194501/09_teisei-siraokasi-siraokahigasisyou.pdf種別:pdf サイズ:685.575KB
近隣の施設が開放されていて、しかも電源を使わせてもらえるならとても有難いと思います。 明日は我が身という言葉もありますし、いざという時には施設を開放し、地域の方のお役に立てればと考えています。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194546/12sukusuku_tantoshanokoe.pdf種別:pdf サイズ:232.245KB
んでいると、「女の子なのに」だとか、男の子でままごとを始めると「男の子だけどな」とかいう、何の意識もなく、ポッと出る言葉に、そこのところにジェンダー意識って親に入っていないんですね。 どうしても、与えてしまっているものが、男の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194628/gijiroku_57.pdf種別:pdf サイズ:534.655KB
しましょう。 ○「AかBか」「白か黒か」ではなく「AもBも一緒に協力して」という発想が必要です ○「今、ここから(here and now)」が合言葉です。 5.自殺対策にたずさわる私たち自身のこころの健康にも注意しよう ○自死遺族の方の相談対応など、「自殺」という
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206592.pdf種別:pdf サイズ:660.466KB
しましょう。 ○「AかBか」「白か黒か」ではなく「AもBも一緒に協力して」という発想が必要です ○「今、ここから(here and now)」が合言葉です。 5.自殺対策にたずさわる私たち自身のこころの健康にも注意しよう ○自死遺族の方の相談対応など、「自殺」という
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206594.pdf種別:pdf サイズ:435.44KB
な様子を見せたり涙ぐんだりする場合があります。 担当者が相談者の苦しさに共感を示したり、苦労にねぎらいの言葉をかけたことをきっかけに、精神的な辛さについて語り始める場合もあります。 あるいは態度には全く表さず、担当
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206597.pdf種別:pdf サイズ:163.788KB
値観・判断に基づいて支援する (たとえ良かれと思ってのことでも) (4)腫れ物に触るように扱う(自死遺族が“自殺は言葉にするのも憚られること”と恥じて、自殺に言及することを避けたり、「あれ」「あのこと」と遠回りに表現したりすることが
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19464/206600.pdf種別:pdf サイズ:63.772KB