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194 148 522 307 628 324 208 問７－(１)SDGsの認知・取組状況について １今回の調査で初めて認識した ２SDGsという言葉は聞いたことがあるが内容は知らない ３SDGsの内容は把握しているが、自社で取り組んでいない ４SDGsへの取組を検討している ５SDGsについて既

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提として、他の業種と大きく違うことは、作業ではなく、介護現場は人が人を支援する仕事だというところです。 また、言葉やマニュアルなどの標準化も必要です。 皆様とともに知恵やノウハウを結集し、新しい介護の形を模索し、チャレン

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/185162/kanrisyatext-01.pdf種別：pdf サイズ：257.316KB

とについて議論したいと思います。 実施体制の整備ですね、プロジェクトチームの結成、ここでプロジェクトという言葉ですけども、これは期限を決めて、限られたメンバーの中で業務とは切り離して行うという意味でプロジェクトと

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支援１６，０１４千円 ※ＡＹＡ世代とは、「Adolescent and Young Adult」の頭文字で、思春期世代と若年成人世代の１５歳から３９歳までの若い年代を指す言葉ア卵子や精子の採取凍結など妊娠するために必要な能力を保持する妊孕性温存治療への助成を行う。 イ小児がん

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川とまちを眺める視点場として観光客だけでなく、地域住民の憩いの場となるように整備をしました。 看板などの言葉ではなく、 風景を通じて人にメッセージを伝えることも必要です。 ●フィールドミュージアムと河川エコミュージア

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るいは通訳者につながります。 注意事項 ①通訳は逐次通訳です(同時通訳ではございません) ②通訳者は発話された言葉を訳します。 自ら説明はできません。 通訳者が理解できない単語や曖昧さが残る文章があった場合はお調べしたり、お尋

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もの •感染症、結核、精神保健… •母子保健、難病・小児慢性疾患… •いじめ、児童虐待… 社会のさまざまな「顔」が見える恩師の言葉「公衆衛生はきれいごとではない」 人々の生の営みに寄り添い、励まし、支える 今回のCOVID-19対応を通じて感じたこと Remind マスク

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ノートに意見を記入する。 ・課題を踏まえて解決策を考えるようにする。 ・自信をもって発言できるように励ましの言葉を記入する。 ・学級会ノートを回収し、話合いの進め方を見通しておく。 進んで意見を書き、学級の一員として進んで取り

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の内容・指導上の留意点 ◎目指す生徒の姿と評価方法（評価の観点）【評価方法】 資料等活動の開始 ５分 １はじめの言葉 ２学級活動委員の紹介 ３議題の発表 ４提案理由の説明 ５話合いのめあて決まっていることの確認・学級会のルールに基

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学級の時間 ●教師のコメントの入った学級会ノートを受け取る・学級会で自信をもって発表できるように、励ましの言葉を入れる。 11/16（月） 20分休み ○出された案の整理・会の見通しや予測を立てられるように、それぞれの意見に目を通すよ

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