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んどのあいことば」として施設の方針をわかりやすい表現にて設定している。 小さな子どもたちにも「親しみやすい言葉を使用・イラストで体現」した内容となっており、配布しやすいようカード化されている。 また理念・基本方針について

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ための子どもの家」として家庭的な養育支援の意識を常にもった支援が貫かれています子どもたちと寝食を共にし、言葉通り寄り添う支援が職員の尽力と愛情により実践されています。 子どもたちが安心できる・家庭に近い環境の創

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ている。 ハラスメント規程を整えている。 利用者に対して暴力や権利を侵害しない様、細心の注意を払っている。 言葉遣いや接遇、職員及び警備員へも注意し努めている。 不適切なかかわりがあった場合を想定し、施設長が職員と利用者の

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コメント ⑤各評価項目にかかる第三者評価結果別紙今回の受審において、利用者様のアンケートで数々の感謝のお言葉をいただく結果となりましたが、一方で多くの「気づき」をいただく機会となりました。 日常の施設運営、支援の中で、基

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ている。 ａ 保育所保育指針・市の基本方針に沿って「全体的な計画」を作成しており、５領域に対してもわかりやすい言葉を使用し、各計画の源となることが意識されている。 毎年度の見直しにより取り巻く環境の変化への対応にあたって

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の冊子を基に今後GK保育の浸透を図るための計画を作成している。 園長は、人種、性別に関係なく、子どもの考え方を言葉にして代弁することが重要と考えている。 Ⅲ－１－（１）－②利用者のプライバシー保護等の権利擁護に配慮した福祉サービス

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りの子どもを受容し、子どもの状態に応じた保育を行っている。 ａ 子供への話しかけはクラスマニュアルに抑制言葉を使用しないことが明記されている。 子供の育ちと取り巻く環境は、職員が共有してアセスメントをとり記録されて

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」「やってみたい」という気持ちを大切に、意欲的に様々な活動に取り組む中で、自己を十分に発揮する力を育みます。 （５）言葉への興味や関心を育て、豊かな心・思考力・表現力の基礎を培います。 （６）一人ひとりを大切に、個性や個人差に考慮し

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教育が一体的に展開されるよう適切な環境を整備し、保育の内容や方法に配慮している。 ａ 3歳未満児は、生活と言葉を覚えて自我の成長を促す養護を踏まえ、教育面への配慮をしています。 着脱への意識と脱ぎ着を楽しんでできるよ

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るよう努力している。 意見等をいただいた時には、「貴重な意見をありがとうございます」という気持ちを持つことと、言葉を添えることをしてる。 ・年度末にアンケート実施し、結果を公表している。 ・一日保育士体験を推奨し、保育所生活を実

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