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、このような経験はありませんか。 「男子だから○ ○、女子だから○○」 Ｃ男子だから声を出しなさい。 女子だからやさしい言葉を使いなさい。 ・身近な経験から、児童が発言しやすいように声がけをする。 ・経験がないという児童には具体的な質問をし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/r7kaitei_jidouseitoyouri-hurettosidousiryoushuu.pdf種別：pdf サイズ：2237.357KB

いう。 LGBT（LGBTQ）レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーの頭文字を取り、それぞれの差異と連帯を表した言葉。 クエスチョニングを加えてLGBTQと表す場合もある。 カミングアウトこれまで公にしていなかった自分のセクシュア

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/r7kaitei_seinotayouseinikakarusoudanntaiouhanndobukku.pdf種別：pdf サイズ：476.16KB

いう。 LGBT（LGBTQ）レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーの頭文字を取り、それぞれの差異と連帯を表した言葉。 クエスチョニングを加えてLGBTQと表す場合もある。 カミングアウトこれまで公にしていなかった自分のセクシュア

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/r8kaitei.pdf種別：pdf サイズ：743.876KB

育などで、自分らしさを大切な価値観として子供たちに教えていくことが大事である。 その一方、「自分らしさ」という言葉が、「自分らしくていいよね。 自分には関係ないけど」といった差別・偏見を隠そうとしたりするものにならないように

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/tayousei-meeting-report.pdf種別：pdf サイズ：938.351KB

マップで、様々な性の組み合わせを理解しましょう。また、ＬＧＢＴＱは、性的マイノリティの総称として用いられることが多い言葉です。 SOGIとは （）（Sexual Orientation）と（）（Gender Identity）を表している「（）」は、当事者だけではなく、すべての方に関わる多様な性のあり方を捉えるう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/wakusshito.docx種別：ワード サイズ：5933.217KB

日参加者数女性の貧困問題講演会5／229 4人男女共同参画週間講演会 「生きづらさを抱える女性たち～一人ひとりの言葉と生きる力に心を寄せて～」 6／161 80人県民講座①「女性リーダー養成講座」(全10回） 6／16、7／21、 8/4、9／15、 10／20、11／18、 12／1、1／19、 2／

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172788/2bu.pdf種別：pdf サイズ：2448.253KB

日参加者数女性の貧困問題講演会5／229 4人男女共同参画週間講演会 「生きづらさを抱える女性たち～一人ひとりの言葉と生きる力に心を寄せて～」 6／161 80人県民講座①「女性リーダー養成講座」(全10回） 6／16、7／21、 8/4、9／15、 10／20、11／18、 12／1、1／19、 2／

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172788/2bu5.pdf種別：pdf サイズ：527.61KB

日参加者数女性の貧困問題講演会5／229 4人男女共同参画週間講演会 「生きづらさを抱える女性たち～一人ひとりの言葉と生きる力に心を寄せて～」 6／161 80人県民講座①「女性リーダー養成講座」(全10回） 6／16、7／21、 8/4、9／15、 10／20、11／18、 12／1、1／19、 2／

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172788/r1nenji.pdf種別：pdf サイズ：6377.928KB

に行うことを目的として、県13保健所に導入したクラウド型医療通訳映像システムを円滑に運営する。 これにより、言葉が通じないことによる感染症の拡大を未然に防ぐ。 （１）システム運営費5,368千円 （１）事業内容日本語が不自由な外国

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173284/08hokeniryoubu2.pdf種別：pdf サイズ：7995.559KB

の趣旨・内容問題の学力のレベルレベル７－Ａ ○誤答分析 10 次の （１） ～ （４） の文のに入るもっともふさわしい言葉を、あとの １～４の中からそれぞれ一つ選びましょう。 （2） 用事のとちゅうなのに、友達の家で油を 。 １ 売る ２ 焼く ３ 注ぐ ４ しぼる 取り

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173588/51_3_syou6kokugo.pdf種別：pdf サイズ：315.167KB