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キーワード “言葉” に対する結果 “9074”件229ページ目
末に一度、実施状況をまとめ下半期の活動へと繋げられている。 事業計画を遂行するために、必要性をわかりやすい言葉で伝えることを心掛けている。 また、職員の異動により生じた利用者の方の動揺なども、きめ細やかな説明で対応す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003kashinokitanki-syosai.pdf種別：pdf サイズ：295.536KB
、さらに良くするために最善の配慮をしている。 また、研修成果を活かし職員全体で取り組み、不審者対応などの合い言葉を決めるなど、セキュリティの改善に努めている。 年間・月間・週日案の指導計画は、決まった時期に評価・反省を実施
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003shichiza-syosai.pdf種別：pdf サイズ：374.631KB
ラス懇談会では「小学校入学前までに身に着けよう」をテーマに、生活・着替え・他者との関係、決まりや約束を守ることや言葉で伝え合うことの大切さなど、就学までに身につけたいさまざまなことを保護者に知ってもらう場を設けるな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003suwahikari-syosai.pdf種別：pdf サイズ：377.306KB
の方向性は変えずに、実施状況の見直しを行う。 事業計画は、 役職会議で各リーダーに伝えられ、リーダーが自分の言葉で各職員に伝えるようにしている。 Ⅰ－３－（２）－②事業計画は、利用者等に周知され、理解を促している。 ｂ 事業計画書はホームペ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3103hinanotuki-syosai.pdf種別：pdf サイズ：317.901KB
ても延べ受け入れ人数の目標値を設定し、年間を通して莫大な人数の受け入れがなされています。 「福祉は人なり」の言葉通り養育支援力の向上すなわち職員育成を地でいく運営が貫かれています。 ◇抽出された目標と課題公立施設とし
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どもたちの人権と個性を尊重するとともに、豊かな体験を通して成長・発達を促し、深い愛情を育みます。 （2）基本方針・言葉で意思表示できず、一人では生活することができない乳幼児の生命を守り、事故・感染症などの防止を含めた安心・安
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ワーキング部会、プロジェクトチームを設けて調査研究を行っている。 【有識者から】 ・住民への説明はわかりやすい言葉で伝えるべき。 また、自ら出向いて説明することも必要ではないか。 ・庁内合意については、３つのポイントがあると考え
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展開を行うために必要な能力を身に付ける。 ○保育における環境構成 ○子どもとの関わり方 ○身体を使った遊び ○言葉・音楽を使った遊び ○物を使った遊び・子どもの感性を養うための環境構成と保育の展開・子どもの発達に応じた援助方法に
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域の声に耳を傾け、効果的な予算の使い方を考えていただきたい。 ○ 最近キーワードと思っているのは「受援力」という言葉。 助けてと言える力。 助けてと言うことで自分も助かるし、助けた側にも自己肯定感が生まれる。 「３．１１(東日本大震災）」の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135704/180725_gijigaiyou.pdf種別：pdf サイズ：63.006KB
うにする。 ⑥その他・絵具セット、習字セットなど使い終わったら持ち帰らせる。 ・必要以上に物を持ってこないように言葉かけをする。 11 教室環境の工夫 １【持ち物を整理しやすくするための工夫】 ★個別の配慮★ ②置き場所を決める・引き出しの中
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/13655/00rikai.pdf種別：pdf サイズ：1995.502KB