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感させる授業を推進する。 社会人として通用する力を身に付けさせるため、体験活動や地域活動、教科学習を通じて言葉による自己表現力やコミュニケーション力の育成を図る。 一人一人の生徒の学習意欲を持続させていくために、検

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設置に係ることなので、県教育委員会の決定をみなければならない。 ○新校の校名には、どのような視点で、どのような言葉を盛り込むのか。 ●単に応募の多かった言葉というのではなく、新校準備委員会において議論していただく。 ○新校のビ

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と」を経験することで、社会のルールを知り、時間を守って行動する意識を高めることができた。 また、あいさつや返事、言葉遣いや礼儀について意識させる機会となった。 ●生徒の地域や事業所に対する意識を深め、自分たちが多くの人たち

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い体験ができた。 ●三味線を習い、できるようになった曲を文化祭、老人会で披露し、 聴いていただいた方にお褒めの言葉を頂き、大変嬉しかった。 全学年伝統的な文化の体験

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らなかったけど、実際に演技を見たり、体験したりして、狂言のことがよく分かり、面白さが伝わった。 ●狂言では、演技や言葉をつかってその場の様子を表現することを知り、驚いた。 ●歩き方や座り方に決まりがあり、実際につま先を上げて歩

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皆様から、北中生の活躍を知っていただき、情報発信につながっている。 ●朝早くから並んだという人たちから、激励の言葉をもらって、 「よし、やるぞ」という気持ちになった。 拍手をもらって嬉しかった。 ●自分たちの学校の周りがきれいになる

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や社会福祉施設、学校関係、公共施設等３５カ所で実際の仕事の一部を体験させていただく。 ●体験活動を通して、挨拶や言葉づかいの大切さ、仕事に対する責任感や勤労の喜びを学ぶことができる。 ●多くの協力の下、各事業所少人数での受け

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と活動している。 保護者のみなさまにも好評で、わずか３日間の体験でも我が子の成長を感じられるなど感謝のお言葉をいただいている。 ●挨拶や当番活動がグレードアップした。 ●事前の打合せや当日の活動、御礼や活動内容のまとめ発

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125966/tokorozawa-tomioka-chu.pdf種別：pdf サイズ：221.877KB

の施設に通って受ける健康チェック、食事、入浴などの介護。 動物由来感染症動物から人へうつる感染症をあらわす言葉。 世界保健機構（ＷＨＯ）では、「脊椎動物と人との間で自然に移行するすべての病気又は感染」と定義している。 ドクターヘリ（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126011/2612.pdf種別：pdf サイズ：8795.798KB

の施設に通って受ける健康チェック、食事、入浴などの介護。 動物由来感染症動物から人へうつる感染症をあらわす言葉。 世界保健機構（ＷＨＯ）では、「脊椎動物と人との間で自然に移行するすべての病気又は感染」と定義している。 ドクターヘリ（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126011/siryouhen.pdf種別：pdf サイズ：2344.025KB