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業内容事業費（千円） 自主返納サポートセミナーの実施等225 ウ高齢運転者に対する個別指導の実施一定期間内に複数回、交通事故を惹起させた高齢者に対して、戸別訪問等を行い、当該事故の状況、対象者の運転特性等を踏まえた個別指

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す。 ７リコール制度の充実関係機関関東運輸局自動車製作者の垣根を越えた装置の共通化・モジュール化が進む中、複数の自動車製作者による大規模なリコールが行われていることから、自動車のリコールの迅速かつ着実な実施のた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200516/11jizenbun.pdf種別：pdf サイズ：1873.517KB

す。 ７リコール制度の充実関係機関関東運輸局自動車製作者の垣根を越えた装置の共通化・モジュール化が進む中、複数の自動車製作者による大規模なリコールが行われていることから、自動車のリコールの迅速かつ着実な実施のた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200536/11jizenbun.pdf種別：pdf サイズ：1873.517KB

輸局埼玉運輸支局） (5)リコール制度の充実・強化自動車製作者の垣根を越えた装置の共通化・モジュール化が進む中、複数の自動車製作者による大規模なリコールが行われていることから、リコールの迅速かつ着実な実施のため、自動車

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200539/r02keikaku.pdf種別：pdf サイズ：1639.94KB

確実に育成されるよう，これまで共通必履修科目の「話すこと・聞くこと」及び「書くこと」の領域に示していた授業時数を，複数の領域をもつ全科目について設定した。 （下表参照） 教材については，特に「読むこと」の指導で取り上げる教材につい

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できるようにするため，体系性や専門性等において相互に関連する教科・科目で構成される科目群（総合選択科目群）を複数開設する。 必要に応じ，総合選択科目群の性格とは異なる科目（自由選択科目）を設けて，地域産業の実態，生徒の実態，

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有効であると考えられるからである。 「広い視野に立ち」については，社会的事象等を多面的・多角的に考察することや複数の立場や意見を踏まえて構想，さらには探究することなどが求められていることに留意する。 ⑴で示されている「理解」

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の際，総合学科については， 体系性や専門性等において相互に関連する各教科・科目で構成される総合選択科目群を複数開設するとともに，必要に応じ，自由選択科目を設け，生徒が自由に選択履修できるようにすることとしている。 (ア)総

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ているが，この内容を履修していないことも考えられる。 ・等式や不等式の証明においては，一つの式の証明について複数の証明方法を取り上げ，それらを対比させるなどの活動を取り入れる。 （2）図形と方程式・中学校では，図形を条件を満

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者の健康の保持増進に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。 - 248 - 的・社会的変化，高齢者に多い機能障害や疾患，複数疾患との共生を含む健康の概念，個人差の拡大による多様な高齢者像を理解した上で，高齢者の尊厳と自立を重視し

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