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、訪問代と薬代で患者の負担が大きくなる。 可能な限り訪問回数は減らしている。 ▶バリエーションが多く換算表を複数作成すると資料が膨大となるため、考え方として容量が少量のものを一例として作成している。 在宅の場合でもオ

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詳細調査の必要性の判断 ≪鋼部材、コンクリート部材共通≫ ①定期点検結果だけでは損傷状況が把握できない場合 ②複数の損傷原因から特定できない場合 ④他部材の損傷との関連性を調査する必要がある場合 （舗装の沈下と床版ひびわれの

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や原因が明らかになった時点で、補修・補強あるいは更新の工法についての詳細設計を行います。 適用可能な工法が複数ある場合は、詳細にライフサイクルコストを考慮した経済比較や今後の維持管理の確実性を踏まえ工法を決定す

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化段階を考慮し、適切な補修工法を選定する必要があります。 【解説】 異なる損傷が近接している場合や、損傷原因が複数ある場合は、いずれの損傷や原因に対しても対策を実施しなければなりません。 後述する損傷原因に応じた工法（表6.

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にするための工夫＞ ○情報の扱い方について、自分の考えを深める「情報を関係づける」という単元が設定されている。 複数の資料を用い情報を関連付けて考える力を養う工夫がされている。 ○古典に親しませるために、写真、図版を用いた資料

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関わる事象の意味や意義、伝統と文化の特色などについて、多面的・多角的に考察したり、歴史に見られる課題を把握し複数の立場や意見を踏まえて公正に選択・判断したりする力を養うために、どのような工夫が見られるか。 ○思考・判断し

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」や「やってみよう」等が設定されている。 表記・表現 ○全体の紙面は、ゴシック体を採用した重要語句が関連した単元に複数掲載されているなど、全体のつながりを意識して学習を進められるよう工夫されている。 ○１単位時間の内容理解の

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した資料も掲載され、社会的事象を多面的・多角的に考察できるように工夫されている。 ○「Ｂｅｅ’ｓｅｙｅ」問いに取り組むことで、複数の図を比較、検討し、資料活用能力や思考力を高められるよう工夫されている。 ＜学びに向かう力、人間性等を涵養する

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されるようにするための工夫＞ ◯各楽器の構造や各部の名称が写真や図で記されると共に、楽器の構え方については複数の角度から掲載され、奏法など分かりやすく説明がされている。 ＜思考力、判断力、表現力等を育成するための工夫＞ ○「表現

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技術の開発と持続可能な社会の実現について考えたり調べたりできるよう工夫されている。 資料 ○問題解決例が複数掲載され、地域や学校の実態に応じて選択して指導できるよう工夫されている。 ○各編の最終章には、生徒が、技術を評価

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