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Sheet1 (2) (6) 森林管理道施設災害復旧事業実績 年 国庫補助 県単独森林管理道 施設災害復旧事業 応急災害復旧費 合計 度 箇 延長 (m) 事業費 (千円） (千円) 所 数 H24 － 3 1797 0 H25 4 1169 H26 53 13228 - H27 1 57 34822 20 2730 2 77 37552 H28 213 91669 4853 5 96522 (7) ふるさと森林管理道緊急整

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125873/291306.xls種別：エクセル サイズ：24.5KB

件 千円 林業基盤整備 造林 5 63520 3 48820 35970 4 39800 43900 -3 -24520 -1 -9820 -13970 -2 -21800 -16900 内訳 補助 17390 2 16820 20970 27300 21300 -10390 -15300 -11300 非補助 46130 1 32000 15000 12500 22600 -14130 -6500 -5600 森林整備活性化 1120 -1120 林道 林業経営育成 林地取得 育林 複合経営施設 林業経営安定 伐採調整 林業 経営 維持 相続・維

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125873/292003.xlsx種別：エクセル サイズ：13.515KB

(千円） 延長 (m) 年開設改良舗装延長 (m) 事業費 (千円） 事業費 (千円） 延長 (m) 事業費 (千円) 年国庫補助県単独森林管理道施設災害復旧事業応急災害復旧費度延長 (m) 事業費 (千円） 延長 (m) - 108 - ࠉᯘᴗ࣭ᮌᮦ⏘ᴗᵓ㐀ᨵ㠉஦ᴗᐇ⦼ 䠄༢఩䠖༓෇䠅 ༊䚷ศ஦ᴗ୺య㻴䠍䠔

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125873/saisyu.pdf種別：pdf サイズ：1888.731KB

に、以下の福祉体験活動を実施した。 ①講師による点字体験講座 ②車いす体験 ③アイマスク・シニア体験や体験者への補助 ④国際ボランティアについて講演 ●実際に体験してみることで、当事者の気持ちを理解することができた。 また、当事者の気

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125966/chichibu-daiiti-chu.pdf種別：pdf サイズ：180.377KB

払ったことの証明は、電子申請・届出サービスにログイン後、「申込内容照会」の「申込詳細」から確認できますので、資格試験補助などの適用については、職場等に御確認ください。 4 Q試験合格後、販売従事登録の手続きはどのようにしますか。 ・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126009/sitsumon.pdf種別：pdf サイズ：755.977KB

しいです。 ・領収書は発行しておりません。 受験料を支払ったことの証明は、受験票で御確認できますので、資格試験補助などの適用については、職場等に御確認ください。 Q試験合格後、免許申請の手続きはどのようにしますか。 ■埼玉県内に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126010/r8_seika_yokuarusitumon2.pdf種別：pdf サイズ：453.607KB

用具給付事業医療給付難病相談・支援センター （医療相談） 難病医療連絡協議会事務局難病医療ネットワーク体制補助指定指定委託委託難病相談・支援センター （ピアサポート） 国治療法の調査研究補助 第１節安全な食品の提供第２節医

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126011/2612.pdf種別：pdf サイズ：8795.798KB

用具給付事業医療給付難病相談・支援センター （医療相談） 難病医療連絡協議会事務局難病医療ネットワーク体制補助指定指定委託委託難病相談・支援センター （ピアサポート） 国治療法の調査研究補助 第１節安全な食品の提供第２節医

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126011/585689.pdf種別：pdf サイズ：3864.237KB

れました。 県は、国からの交付金を財源の一部として基金を造成し、不足する病床機能への転換を進める医療機関に補助を行うなど、地域医療構想の達成に向けた医療機関の施設・設備の整備を支援していきます。 なお、病床の機能分化・連

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126011/chiikiiryokoso.pdf種別：pdf サイズ：4889.795KB

することのよさを理解することができる。 （価値・態度） ７学習指導過程◎人権教育上の配慮段階学習活動 ★中心発問○補助発問・予想される児童の反応・指導上の留意点 ☆評価の視点時間導入 １ねらいとする道徳的価値への問題意識をもたせる。 ○

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126093/sidouannr3.pdf種別：pdf サイズ：669.158KB