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ちが美化や環境の整備に注意を払っており、学院に対して意見を寄せるなど安全や清潔への関心が持たれている。 蘇生法の受講、死角への指導等を通して心身の健康がそこなわれることのないよう指導に取り組んでいる。 評価結果（国

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ワーク（職業体験）で、学生６名のボランティアを受け入れた。 ④昨年度より毎月の避難訓練と不審者訓練の他にＣＰＲ(心肺蘇生法)の訓練も行っている。 園長が職員には訓練を行う事を伝えずに訓練用の人形を使用して行っている。 訓練を行っ

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の視察等を含む研修に派遣する制度も用意されています。 園内研修では、毎月、子どもの命を守るためのCPR（救命・心肺蘇生法）研修・訓練を取り入れているほか、系列園の看護師による下痢・嘔吐処理等の研修を実施し、職員間の意識の向上や

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手話の研修を履修するなど、必要とする専門性に応じた研修派遣が図られているほか、看護師や外部講師による心肺蘇生や嘔吐処理の園内研修が実施されている。 Ⅱ－２－（３）－③職員一人ひとりの教育・研修の機会が確保されている。 ｂ 主任が日

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疾患等） ・事故防止及び健康安全管理に関する組織的取組・体調不良や傷害が発生した場合の対応・救急処置及び救急蘇生法の習得・災害への備えと危機管理・他職種との協働・保育所における感染症対策ガイドラインの理解・保育所におけ

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ュー動画・ポスター・等身大パネルの作成や女性消防団員のみで構成される神川町消防団第８分団（通称：ＳＡＫＵＲＡ8）による心肺蘇生法動画・ポスターを作成し、町の特色や魅力を多角的に発信しています。 【事業実績・成果・今後の展開】 一昨年度から開

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持ち出しましょう） □薬を服用するための水 □照明 【機器に関するもの】 □人工呼吸器指示書 □バッテリー □手動式蘇生バック（アンビューバック） □予備の呼吸器回路 □予備の気管カニューレ □予備の吸引機（充電式、足踏み式、手動式のいずれか） 【ケアに関

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/141685/chekkurisuto.pdf種別：pdf サイズ：1612.182KB

）もしくは保護者が自己注射する目的で作られたものです。 医療機関でのアナフィラキシーショックの治療や救急蘇生に用いられるアドレナリンという成分が充填されています。 自己注射の方法や投与のタイミングは、医師から処

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こと等が必要である。 ○こどものケガや病気の応急処置の方法について、日頃から研修や訓練に参加し、救急対応（心肺蘇生法、気道内異物除去、ＡＥＤ（自動体外式除細動器）、「エピペン®」 等の使用）に関する知識と技術の習得に努めることが必要であ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/143465/r6gaiyousyousai.pdf種別：pdf サイズ：779.439KB

必要がある。 ○職員は、こどものケガや病気の応急処置の方法について、日頃から研修や訓練に参加し、 救急対応（心肺蘇生法、気道内異物除去、ＡＥＤ（自動体外式除細動器）、「エピペン®」等の使用）に関する知識と技術の習得に努めることが必要である。 （

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/143465/r6hoikujyohoumonn.pdf種別：pdf サイズ：848.402KB