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キーワード “者共” に対する結果 “566”件10ページ目
得難い体験を補完する等、幼児の体験との関連を考慮する。 ⑺教師の役割と活動場面に応じた適切な指導教師が理解者、共同作業者など、様々な役割を果たし、教師が多様な関わりをもつことが重要であることを踏まえ、幼児の発達に必要
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/dai34setu.pdf種別:pdf サイズ:308.05KB
するには、幼稚生活では得難い体を補する等、幼児の体との関連を考慮する。 教のと活動に応じた適切な指導教が理者、共同作者など、々なをたし、教がな関わりをもつことが重要であることをまえ、幼児の発達に必要な豊かな体が得らる
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/youtibuhenseiyouryou.pdf種別:pdf サイズ:6881.093KB
り組める担い手が不足している。 ①地域住民や大学教員・学生による協力体制による活動力強化商店街・住民・大学の3者共同での企画・運営によるイベントの実施や、大学生による商店街PR新聞の作成配布などを通し、関係者間で協力関係
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129149/jireisyuu.pdf種別:pdf サイズ:7353.868KB
用途集合住宅,評価の段階実施設計段階評価外観パース等竣工年予定評価の実施日2018年4月22日敷地面積1,519㎡作成者共同エンジニアリング㈱ 建築面積610㎡確認日2018年4月25日延床面積6,593㎡確認者共同エンジニアリング㈱ 2-1建築物の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129643/h30-8.pdf種別:pdf サイズ:796.285KB
地を買い取り、テナントビルとしてリノベーション・後継者のいない高齢者所有の遊休宅地を買い取り、ケア付き高齢者共同住宅を建設等ケア付き高齢者共同住宅「アシストホームりんご」(飯田市) <現行の業務> ・都市開発事業や誘導施設の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/133451/180709akiyakaigisiryou2.pdf種別:pdf サイズ:6148.751KB
転職意識調査・有効求人倍率は高水準で推移・強まる人手不足感不足は過去最高 ↓ ①マッチング支援の強化・新卒・転職者共に休日・休暇や勤務地など働き方への関心が向上 ↓ ②働き方改革の推進超売り手市場ワーク・ライフ・バランス重視 0.3 0.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/133833/30071803.pdf種別:pdf サイズ:777.295KB
成が変化していくことで、今後、一層顕著な傾向となることが予想されます。 また、夫婦のみの世帯や夫婦ともに雇用者(共働き)世帯も増加しており、勤労者世帯が昼間に生活圏にいない状況となっています。 こうしたことが地域コミュニ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135217/r2-2shiryou1-2.pdf種別:pdf サイズ:1123.874KB
役割幼児の主体的な活動を促すためには,教師が多様な関わりをもつことが重要であることを踏まえ, 教師は,理解者,共同作業者など様々な役割を果たし,幼児の発達に必要な豊かな体験が得られるよう,活動の場面に応じて,適切な指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/01all.pdf種別:pdf サイズ:4548.379KB
役割幼児の主体的な活動を促すためには,教師が多様な関わりをもつことが重要であることを踏まえ, 教師は,理解者,共同作業者など様々な役割を果たし,幼児の発達に必要な豊かな体験が得られるよう,活動の場面に応じて,適切な指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/06no2-all.pdf種別:pdf サイズ:5847.165KB
役割幼児の主体的な活動を促すためには,教師が多様な関わりをもつことが重要であることを踏まえ, 教師は,理解者,共同作業者など様々な役割を果たし,幼児の発達に必要な豊かな体験が得られるよう,活動の場面に応じて,適切な指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/138929/10no2-4.pdf種別:pdf サイズ:1669.998KB