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「自然エネルギーと節電」 國井範彰行田市立桜ヶ丘小学校5年生（42人）45分桜ヶ丘小学校内音楽室（理科室）令和4年1月19日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．地球温暖化の現状とその影響、更に原因とエネルギー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/193~196johosheet0119.pdf種別：pdf サイズ：1184.917KB

自然エネルギーと節電） 國井範彰行田市立南小学校5年（45人）時間45分×2 行田市立南小学校図書室令和3年9月6日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．地球温暖化とその影響を海面温度の例で話し、原因とエネル

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/81~83johosheet0906.pdf種別：pdf サイズ：316.841KB

自然エネルギーと節電） 國井範彰行田市立中央小学校5年生（58人）45分×2コマ行田市立中央小学校、進修っ子ルーム令和3年9月8日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．地球温暖化の実態と被害状況、更にその原因

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/84~86johosheet0908.pdf種別：pdf サイズ：401.646KB

「自然エネルギーと節電」 國井範彰行田市立西小学校5年（80人）45分×2コマ西小学校内図書室令和3年5月19日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．地球温暖化の現状とその影響、更に原因とエネルギーの関わりに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/johosheet0519.pdf種別：pdf サイズ：877.381KB

ネルギーと環境の対策は、省エネが必要 ４埼玉県の県民への取り組み ５エコライフDAY ６家庭からのCO2削減は節電すること ７省エネを探そうAの家とBの家を比較 ８主要国の一次エネルギー自給率比較日本はエネルギーを海外か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/johosheet05k.pdf種別：pdf サイズ：230.383KB

用エネルギー削減に加え、「再エネ提案」を組み合わせることで、脱炭素化を加速する新しいサービスです。 ※出典：省エネ・節電ポータルサイト（https://www.shindan-net.jp/） 省エネ最適化診断（概要）令和4年度当初事業 17 省エネ最適化診断の４つのメリット １．

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198132/seminarsiryou2.pdf種別：pdf サイズ：9157.141KB

項について、国に対して制度改正等の要望を行う。 （３）環境問題対策について （地球環境の保全について） ア省エネ・節電行動の呼びかけ、再生可能エネルギー導入促進や水素社会の実現に向けた普及啓発活動、ヒートアイランド対策に係る

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198190/80kekkagaiyou.pdf種別：pdf サイズ：339.96KB

ギー電力の自家消費や非常用電源の確保を促すため、蓄電池の導入支援を充実させるとともに、太陽熱や地中熱など、節電・熱利用を効率的に組み合わせることができるよう支援すること。 （２）再生可能エネルギー電力の確実な発電と脱

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198661/2-5.pdf種別：pdf サイズ：1811.592KB

いる。 （行動観察・記述分析） 14 ・熱量や電力量の単位やその計算式について説明を聞き、理解する。 ・消費電力を調べ節電につなげる。 ※全学調を活用態〇 ・熱量や電力量について知り、計算で求めようとしている。 （記述分析） ６本時の学習指導（本時13／14

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組開始３年後に向けた指標＞ 環境 2022年比①33%削減②10％減環境保護の観点から、コピー用紙の使用枚数削減や、こまめな節電を心掛け電気使用量の削減に取り組む。 ＜（現状値）2022年の数値＞ ①コピー用紙使用枚数：15,000枚/年 ②電気使用量：4,300kwh/年 ＳＤＧｓ達成に

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