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組が図られる。 このため介護人材の確保・定着などの高齢化問題への対応や少子化対策、働き方改革等について、「九都県市首脳会議」等を活用して東京圏の連携により取組を進める。 (3)国・市町村との連携及び地域連携 (4)一都三県の連携 - 3 -

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264785/04siryou2.pdf種別：pdf サイズ：4495.759KB

証紙特別会計補正予算（第１号）補正前４２９，５６０千円補正額△３１２，２８６千円補正後１１７，２７４千円対当初比２７．３％ ４ 令和６年度埼玉県市町村振興事業特別会計補正予算（第１号） 補正前１３，４９５，７５３千円補正額△８７２，１１６千円補正後１２，６２３，６３７千円対当初比９３．５％ 資料１ - 3 -

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264786/01_kenmei.pdf種別：pdf サイズ：121.713KB

、専修学校、各種学校及び高等専門学校を対象とする。 なお、本県の調査対象は次のとおり。 (1)教育委員会（64委員会） 県市町村 1 40 22 1 (2)県立学校（210校） 中学校特別支援学校高等学校専修学校全日制定時制通信制 1 37 139 30 1 2 ※分校も１校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26480/608528.pdf種別：pdf サイズ：245.492KB

の類型 (2)教育委員の性別、年齢、職業、履歴及び報酬 (3)教育長の性別、年齢、履歴及び給与 (4)事務局の本務職員数計県市町村一部事務組合 ６５１４０２２１１ Ⅱ調査結果の概要第１市町村教育委員会 １人口規模別教育委員会平成２５年５月１日現在の教育委

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26480/608542_.pdf種別：pdf サイズ：347.738KB

、専修学校、各種学校及び高等専門学校を対象とする。 なお、本県の調査対象は次のとおり。 (1)教育委員会（64委員会） 県市町村 1 40 22 1 (2)県立学校（210校） 中学校特別支援学校高等学校専修学校全日制定時制通信制 1 37 139 30 1 2 ※分校も１校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26480/608564_.pdf種別：pdf サイズ：2607.974KB

計補正予算（第１号）·······························································································36 第６７号議案令和６年度埼玉県証紙特別会計補正予算（第１号）··································································································38 第６８号議案令和６年度埼玉県市町村振興事業特別会計補正予算（第１号）···················································································40 第６９号議案令和６年度埼玉県災害救助事業特別会計補正予算（第１号）······················································································42 第

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264804/r702yosan_r6hosei2.pdf種別：pdf サイズ：2572.111KB

況は大きく変化している。 ○これまでの県学調の成果と課題を振り返るとともに、社会の変化を踏まえ、今後、より一層、県、市町村、学校の各段階で学力向上に向けた ＰＤＣＡサイクルを推進するために、県として行う学力・学習状況に関するデータ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264821/0219shiryou.pdf種別：pdf サイズ：6458.158KB

施 •調査結果に基づいた教育政策（学習指導要領改訂等）の立案 •教育格差是正のための予算・支援策の提示 •都道府県・市区町村に対する支援方針の提示と助言 •県の学力調査の実施 •全国学調の分析と県としての課題整理 •データを活用した

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264821/0519shiryou.pdf種別：pdf サイズ：6698.419KB

する研究を主に行っている。 今回の発表では、埼玉県が学力調査を総括的かつ形成的に活用するにあたり、国・都道府県・市町村といったレイヤーを意識し、都道府県として学校や子どもたちにどのようなメッセージや支援を提供するか

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264821/gizigaiyo.pdf種別：pdf サイズ：416.81KB

コード 就任年月日 ― 年 月 日 フリガナ 氏名 生年月日 ― 年 月 日 住所市区町村コード 都道府県市郡区区町村 住所 51 役名コード 就任年月日 ― 年 月 日 フリガナ 氏名 生年月日 ― 年 月 日 住所市区町村コード 都道府県市郡区区町村 住所 51 役名コード 就

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264874/09_komon_syussisya.doc種別：ワード サイズ：156.5KB