トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “田んぼ” に対する結果 “894”件30ページ目
水路の泥上げ農地の草刈りごみ拾い施設の点検田んぼの生きもの調査景観形成作物の植栽施設の点検田んぼの生きもの調査景観形成作物の植栽
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/3.pdf種別:pdf サイズ:2823.477KB
ムシ目当ての家族連 れが出入りするようになった。 農村と関わりたいと思う人はいると思う。 ・委員NPOで見沼で田んぼの再生や斜面林の維持などの体験活動をしている。 秩父は山と山の間に集落が点在し、それぞれに歴史や風景、文化が
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/364787.pdf種別:pdf サイズ:201.161KB
とで、子どもが関連している組織はどの位あるか。 また、 事務手続きはどの位煩雑なのか。 ・田島課長田植え体験や田んぼの生き物教室など、40程度の組織が小学校と連携した活動を行っている。 事務手続きについては、これまでも事務の軽
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/402103.pdf種別:pdf サイズ:180.258KB
問題です。 ・吉田委員生活クラブは生産者とのつきあいがあって、例えば米の契約栽培をしている羽生市の農家とは、田んぼに足を運んで田植えをしたり、生き物調べをしたり、稲刈りをしたりというつきあいをしている。 組合員もそこに
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/451411.pdf種別:pdf サイズ:207.818KB
る。 ・中山委員集落協定に参加している31名は棚田以外に農地を所有しているのか。 ・町田代表畑は所有しているが、田んぼはこの棚田のみである。 ・青木委員寺坂棚田のお祭りへの関係団体からの協力体制はどのようになっているのか。 ・町
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/516929.pdf種別:pdf サイズ:267.65KB
ました。 「かかし」作りは、農業者が指導者となり幼稚園・学校・各種団体を訪問し作製指導をしております。 “まつり”では、田んぼに工夫を凝らした“かかし”が展示され、 来賓者・参加者が出来栄えを審査し、表彰されます。 また、地域住民による多くの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/548011.pdf種別:pdf サイズ:3225.955KB
告はない。 面積としては昨年よりも増加が見込まれている。 ・島田会長川島町に白鳥が越冬に来るが、湛水している田んぼがない。 えさやりの問題もあるかと思うが、こういう施策が広がると、徐々に農業者の気持ちも変わってくるのでは
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/gijiroku.pdf種別:pdf サイズ:331.569KB
。 イネカメムシについては分からない点も多いが、屋敷林の近くなどに移動して越冬し、夏場になると、そこから直接田んぼに飛来するというのが、現在、研究所等で把握している情報となる。 カバークロップにイネカメムシがどの程度
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/r6_2_gijiroku-2.pdf種別:pdf サイズ:231.991KB
払(共同活動)】 内田ヶ谷東部資源保全ネットワーク (加須市) 内牧排水溝管理組合(春日部市) 【コスモス祭り】 北根田んぼ環境保全会(鴻巣市) 学校や地域住民との交流・連携 【小学生への田植え指導】 大渕区下環境を守る会 (皆野町) 【小学生の生き物調
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12829/siryo-2.pdf種別:pdf サイズ:2394.763KB
いもは甘くておいしかったから、またやりたいです。 教室名杉戸町立杉戸第三小学校放課後子ども教室学校近くの田んぼおすすめポイント・校庭の枯葉・枯れ枝を拾うことで、校内美化につながる。 ・火の大切さ、有難さを学びます。 準備する
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12921/537913.pdf種別:pdf サイズ:1287.744KB