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かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい算数さんすう理科りか外国語がいこくご活動かつどう （２２）上うえの教科きょうか以外いがいでどれが好すきですか。 当あてはまるも

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かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい算数さんすう理科りか外国語がいこくご （２５）上うえの教科きょうか以外いがいでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選

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かでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選えらんでください国語こくご社会しゃかい算数さんすう理科りか外国語がいこくご （２９）上うえの教科きょうか以外いがいでどれが好すきですか。 当あてはまるものすべてを選

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とともに、記述による解答を求めるよう配慮する。 ２学力検査の実施教科及び出題範囲 (1)実施教科国語、社会、数学、理科、英語の５教科とする。 (2)出題範囲中学校学習指導要領に基づいて出題する。 なお、英語には、リスニングテストを含む。 ３

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川の国応援団のＨＰhttp://www.pref.saitama.lg.jp/a0505/kawanokuniouendan/index.html 次のページでも引き続き川の再生交流会の話題を！ 1 栄東高等学校理科研究部ご参加ありがとうございます！ 新型コロナウイルス感染拡大のため、昨年度は中止となった「川の再生交流会」。 今年度

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環境部の宍戸部長からの挨拶に続き、恒例の「川の国埼玉宣言」です。 川の国応援団として活動している、栄東高等学校理科研究部の田中さんと長澤さんが宣言の声がけをしてくださいました。 会場全員による「川の国埼玉！」の発声で、一体感

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動発表受付で来場プレゼントをお渡ししました。 ←〈基調講演〉「陸域～河川 ～海域のマイクロプラスチックの動態」 東京理科大学理工学部土木工学科教授二瓶泰雄氏 →〈活動発表〉「プラスチックごみへの取組と学生との協働」 草加市カヌー協会草加

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助手の定数算定方法法第11条２号 （商業又は家庭に関する学科） 生徒の収容定員561人以上×１ 令２条２項（情報処理科）80人以下×１・81人以上×２ 令２条２項（情報科）80人以下×１人・81人～560人×２人・561人以上×３ 法第11条２号 （農業に関する学科） 小学

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間交流授業主な内容別実施人数（重複あり）（人） 250 223 204 101 66 65 55 35 33 保・体音楽図・美国語算・数外国語理科社会総合主な授業別実施人数内訳（重複あり）（人） ○その他特徴的な取組（抜粋） ・特別支援学校の教材紹介や一緒にできるスポーツ（ボッチャ

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数値は今日手元にはないのですが、桶川市では長らく教育指導補助員制度というのをやってきておりまして、これは理科だとか図書館だとか、今だとICTだとかそういうもの全部含めての話になりますが１００人ちょっと超えるぐらいの

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