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) 教育局高校教育指導課 1909 科学技術等への関心を高める取組の推進・科学好きの裾野を広げるため、小・中学校に理科の観察・実験アシスタントを配置することで理科授業の充実を図るとともに、科学の甲子園ジュニア大会を開催する

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2.34 2大宮理数科1.88 3浦和西普通科1.72 3杉戸農業食品流通科1.70 3越ケ谷普通科1.72 3市立川越情報処理科1.70 5川口市立普通科1.71 3市立大宮北理数科1.70 ２調査の概要 （１）調査の対象令和6年3月に県内国・公・私立の中

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246545/shinrokibou202312_gaikyou.pdf種別：pdf サイズ：137.547KB

2.34 2大宮理数科1.88 3浦和西普通科1.72 3杉戸農業食品流通科1.70 3越ケ谷普通科1.72 3市立川越情報処理科1.70 5川口市立普通科1.71 3市立大宮北理数科1.70 ２調査の概要 （１）調査の対象令和6年3月に県内国・公・私立の中

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246546/news2024011101.pdf種別：pdf サイズ：165.893KB

識、 技能、態度及び習慣を養うこと。 学校教育法施行規則第四章小学校第五十条小学校の教育課程は、国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、 体育及び外国語の各教科、特別の教科である道徳、外国語活動、総合的な学習の時間並びに特別

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/hensei1.pdf種別：pdf サイズ：1644.436KB

え合い，多様な考えを理解したり，集団としての考えを形成していく」のは，国語において文章を読み解くだけではなく，理科の実験や観察，数学の文章題，さらには特別活動などを通じても育まれるものである。 各学校においては，子供たち

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ることができる。 イ知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校の中学部においては，国語，社会， 数学，理科，音楽，美術，保健体育及び職業・家庭の各教科，道徳科，総合的な学習の時間， 特別活動並びに自立活動については，特に示す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/p30-p43.pdf種別：pdf サイズ：1285.642KB

の教科として国語，算数（数学），技術的要素の教科として音楽，図工（美術），体育，保健体育，技術，生活的要素の教科として生活，理科，社会，家庭がある。 ・教科別に各教科の基礎的・基本的な内容を系統的，継続的に指導する指導の形態である。 ＜特別の教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/p44-p204.pdf種別：pdf サイズ：5921.982KB

，肢体不自由又は病弱）例・中学部の「数学」に対する小学部の「算数」 ・中学部の「美術」に対する小学部の「図画工作」 ・中学部の「理科」及び「社会」に対する小学部の「生活」 特別支援学校（知的障害）例・中学部の教科「社会」，「理科」， 「保健体育」及び「職業・家庭」 に対する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/p7-p29.pdf種別：pdf サイズ：1562.869KB

音楽図工体育道徳科特別活動自立活動 ２国語算数生活音楽図工体育道徳科特別活動自立活動 ３国語社会算数理科音楽図工体育道徳科外国語活動総合的な学習の時間特別活動自立活動 ４国語社会算数算数音楽図工体育道徳科外

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５分休み校時月火水木金 1国語算数国語国語算数 2体育音楽/ 図工体育音楽体育 3社会図工国語自立活動理科 4社会理科/ 社会算数自立活動理科 5国語家庭科道徳特別活動総合的な学習の時間/外国語 6算数家庭科算数外国語 １５分

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