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たけど、家で発生したらどうしたら良いだろうか。 ・教科横断的な視点として、各教科の授業で学んだことに触れる。 【理科】地震と災害…地震の発生と揺れが伝わる仕組み、初期微動継続時間や緊急地震速報の利用について振り返る。 【数学科】比

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公害□農業・漁業□ 放送・新聞などの情報産業 □ 貿易や運輸のはたらき社会の学習緑：地理橙：歴史青：公民 小中学校理科学習内容小3年小4年小5年小6年中1年中2年中3年 □風の力と働き□ 乾電池の数とつなぎ方 □振り子の運動□ てこのつり合

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く。 ５月 総合的な学習 田植え ９月 稲刈り ○田植えや稲刈りを通して、 自然の偉大さ、稲作りの苦労を知る。 ５月 理科「種子の発芽と成長」 ６月 理科「魚のたんじょう」 ○インゲン豆やメダカの成長を知り、インゲン豆やメダカを育てていく中で、生命

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づけが遅れてしまったりした時に、誰もが進んで手助けしている様子も見られる。 動植物の観察や世話が大好きで、理科や総合学習での活動に熱心に取り組み、気付いたことをよく報告してくる。 朝の会でのスピーチや担任との会話の

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として、朝自習の時間に、新聞記事の要約や自分の考えを書いてきた。また、本時のパンフレット作成につなげるために、理科の「動物のからだのはたらき」で、学習のまとめにリーフレットを作成して書くことの経験を積ませた。 本単元では、「『

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三郎実施日、時間令和５年７月５日（水）13：55～14：30 実施団体上尾市立大石北小学校対象者（人数）28名実施場所大石北小理科室～学校ビオトープ講座等の名称大石北小環境委員会活動講座等の分野※自然への愛着活動内容及び受講者の反応

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、時間令和５年12月６日（水）14：20～15：00 実施団体上尾市立大石北小学校対象者（人数）環境委員会30名実施場所大石北小理科室くすどり博物館校庭ビオトープ講座等の名称環境委員会活動ホタル飼育とビオトープの清掃講座等の分野※

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/233448/48report1206.pdf種別：pdf サイズ：624.467KB

生体展示した生き物が一番盛り上がりました。 16 2023/07/05 20分 上尾市立大石北小学校 小学５，６年生 28 理科室、 大石北小環境委員会活動 小学校５・６年の委員会活動授業 ・理科室で集合し、１学期の反省や良かった点を各自委員会ノートに

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あることだと感じました。 もう １点は、ＡＩ等のテクノロジーに関することに着目して教科書を読んでみました。 理科では、ドローンやＣＣＤイメージセンサ、ＧＰＳ衛星測位システムなどから多数の情報を取得して、周辺環境や情報の解析を行う

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野である学科を設置している県立高校は、鴻巣女子に保育科と家政科学科、越谷総合技術に服飾デザイン科と食物調理科、秩父農工科学にライフデザイン科とフード -6- デザイン科、新座総合技術に服飾デザイン科と食物調理科の４校

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