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校等教員教科（科目）別結果国語232 ( 236 ) 151 ( 153 ) 67 ( 66 ) 3.5 ( 3.6 ) 社会371 ( 389 ) 141 ( 142 ) 58 ( 68 ) 6.4 ( 5.7 ) 数学234 ( 264 ) 116 ( 141 ) 55 ( 80 ) 4.3 ( 3.3 ) 理科152 ( 193 ) 114 ( 118 ) 71 ( 60 ) 2.1 ( 3.2 ) 音楽89 ( 98 ) 61 ( 44 ) 34 ( 26 ) 2.6 ( 3.8 ) 美術24 ( 32 ) 24 ( 25 ) 16 ( 16 ) 1.5 ( 2.0 ) 保健体育430 ( 444 ) 118 ( 150 ) 56 ( 61 ) 7.7 ( 7.3 ) 技術15 (

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大３割授業増【文部科学省】 文部科学省は15日、10年ぶりに改訂する小中学校の学習指導要領案を公表した。 国語や理科など主要教科の授業時間数を平均で約1割増やすほか、学習内容も上積みし、ゆとり教育からの脱却を鮮明にした。 小

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/22395/307836.pdf種別：pdf サイズ：200.76KB

策総合支援事業費補助金補助率1/2 教育支援体制整備事業費交付金補助率定額 ―36― （単位千円） 区分 △34,980 理科教育振興費補助金△704 △59,173 臨時交付金△3,440 特別支援学校費補助金△6,373 就学奨励費補助金△37,235 △69,260 学校施設環境改善交付金61,

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協力推進事業費補教育支援体制整備事業費交付金防衛施設周辺防音事業補助金金額説明ー73ー （単位千円） 区分理科教育振興費補助金14,250 455,541 特別支援学校費補助金19,679 就学奨励費補助金160,177 230 133,980 臨時交付金133,980 50 5,450,796 18,473

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順次掲載したものを基本にしております。 本書は、多くの方々に埼玉県の環境を理解していただくことのほか、昨今理科離れが進んでいるとされる若い世代の方々に自然科学の役割に関心を持ってもらうこと、また、環境行政に携わっ

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経験者特別選考 ○○○○○○ 社会人特別選考 ○ （看護） ○ （自立活動） 大学推薦特別選考 ○○ （技術） （美術） （家庭） ○ （数学） （理科） ○ （特別支援教育） 埼玉教員養成セミナー特別選考○ ※上表のほか、全ての志願区分・教科（科目）において、教職大学院が推薦する者を対象とした大学推薦特

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ュラム、部活動、地域連携等「ちちぶで世界を学ぼう」等のキャッチフレーズで「全国募集」を行うことを提案する。 ②情報処理科、商業科設置の皆野高校の伝統や特色を生かし、データサイエンス系の学科を設ける。 データサイエンスは「未来社会

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友了”“告诉我！“日本的小学”” ３高中日本的高中不是义务教育。 有国立、公立、市立、私立的高中。 在高中有英语、数学、 语文、理科、社会等课时较多的普通科等，也有商业、工业、农业等的进行有关职业学习的专门学科，也有对自己以后的出路进行思考的被称

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/224855/2025cn_7.pdf種別：pdf サイズ：637.242KB

友了”“告诉我！“日本的小学”” ３高中日本的高中不是义务教育。 有国立、公立、市立、私立的高中。 在高中有英语、数学、 语文、理科、社会等课时较多的普通科等，也有商业、工业、农业等的进行有关职业学习的专门学科，也有对自己以后的出路进行思考的被称

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/224855/2025cn_all.pdf種別：pdf サイズ：4695.148KB

埼玉大学教授四ノ宮美保埼玉県立大学准教授鈴木裕一立正大学名誉教授袖野玲子芝浦工業大学教授三浦和彦東京理科大学嘱託教授近藤宏一埼玉弁護士会弁護士鮎澤道代埼玉県女性薬剤師会副会長柳沼薫（公財）埼玉県生態系保護

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