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「自然エネルギーと節電」 國井範彰行田市立太田西小学校5年生（39人）45分太田西小学校内理科室／家庭科室令和3年10月27日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．地球温暖化の現状とその影響、更に原因とエネルギ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/132~134johosheet1027.pdf種別：pdf サイズ：665.958KB

星宮小学校、3～5年生45分×2 （3年：7人、4年：16人、5年：3人）2時限目；4年生 3時限目；3，5年生行田市立星宮小学校、理科室令和3年11月15日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．行田の降雪で温暖化の実態と被害状況、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/163~166johosheet1115.pdf種別：pdf サイズ：788.295KB

「自然エネルギーと節電」 國井範彰行田市立桜ヶ丘小学校5年生（42人）45分桜ヶ丘小学校内音楽室（理科室）令和4年1月19日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1．地球温暖化の現状とその影響、更に原因とエネルギー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/193~196johosheet0119.pdf種別：pdf サイズ：1184.917KB

校6年1組教室令和4年1月26日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期環境学習については、社会科、理科等で学習している。 しかし地球環境については、系統的な学習内容が好ましいとのお話しがあり、環境省作成の教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/210johosheet0126.pdf種別：pdf サイズ：288.596KB

・ＳＤＧｓ視点から・文具を届ける活動（５つの小学校２百人に） ３，まとめ・自分のできる活動分野：①自然への愛着受講者の反応理科室からのチームズを使っての授業でしたが、チャットを使って質問や感想をその都度送ってくれたので、よく分

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/211johosheet0119k.pdf種別：pdf サイズ：163.432KB

生き物と地球環境） 神山裕則川口市立根岸小学校６年（２７人）２時間理科室にて令和４年２月２４日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期ボルネオと日本の関係ボルネオの自然パーム油についてパーム油が、私たちの生活

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/225johosheet0224k.pdf種別：pdf サイズ：137.113KB

生き物と地球環境） 神山裕則十二月田小学校６年（１８０人）１時間理科室にて令和４年３月７日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期ボルネオと日本の関係ボルネオの自然パーム油についてパーム油が、私たちの生活の中

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/226johosheet0307k.pdf種別：pdf サイズ：127.227KB

地球温暖化と生物多様性） 茂木幸蔵行田市立中央小学校５年（58人）４５分✕２ ３階理科室令和３年９月８（水） プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期地球温暖化についての原因と今起きていることを話し、人間の生活と生きも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/80johosheet0908m.pdf種別：pdf サイズ：112.271KB

食品ロスを考える） 関川忠彦行田市立南小学校５年1、2組（45人）2時間校舎内理科室４Ｆ令和３年９月６日プログラムのねらい対象所要時間場所概要実施時期 1「食品ロス」の言葉は聞くが、学習の機会も少なくよくわからない。 2日本の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197056/johosheet0906s.pdf種別：pdf サイズ：374.656KB

理由、現行規則の内容、改正の内容及び施行期日について説明） 石川委員県立熊谷商業高等学校は、商業科及び情報処理科の在校生がいなくなることで商業科及び情報処理科を廃止し、総合ビジネス科の一つになるとの説明がありまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/197247/1909030629.pdf種別：pdf サイズ：240.145KB