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を話し合い学ぶ ②重機やICT建設機械等の見学 「見える」「光る」「ゲル」を中心とした、実験のプロが教える環境に配慮した理科実験教室学校給食の食品残さのリサイクルを学ぶ工場でのロボットを使用した建設系廃棄物のAI選別の見学自動

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/144027/kankyogakusyunosusume.pdf種別：pdf サイズ：2859.943KB

に話すことで、自分の考えが整理されるし、 お互いの考えを聞くことで更に自分の考えも深まりますよね。 事例２理科【実験を準備する場面】Ｃよりよい学校生活、集団生活の充実 T：準備を始めます。 みんなで協力して実験を成功させまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16199/shidouhyoukachugaku.pdf種別：pdf サイズ：3782.023KB

を話し合い学ぶ ②重機やICT建設機械等の見学 「見える」「光る」「ゲル」を中心とした、実験のプロが教える環境に配慮した理科実験教室学校給食の食品残さのリサイクルを学ぶ工場でのロボットを使用した建設系廃棄物のAI選別の見学自動

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/171727/kankyogakusyunosusume.pdf種別：pdf サイズ：2859.943KB

青総合助成事業 6緑学力向上支援員配置事業20 3 教育指導 (小中学校)担当教育指導7青総合助成事業 6緑理科実験ボランティア配置事業30 3 教育指導 (小中学校)担当教育指導7青総合助成事業 6緑中学生職場体験推進事業40 3 教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17736/505988.pdf種別：pdf サイズ：236.975KB

防止の観点からリスクの高い学習活動の実施について、慎重に検討すること。 （２）個別の教科・科目実施上の留意点ア理科：実験 （ア）生徒が密集することがないようにすること。 （イ）マスクの着用や、実験前後の手洗いを徹底すること。 イ家庭：調

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/r040427_ko_shiryo1.pdf種別：pdf サイズ：5590.558KB

問 資料・集録 指導の重点・努力点 通知・通達集 総合助成事業 総合助成事業統括 学力向上支援員配置事業 理科実験ボランティア配置事業 サイエンスラボ推進事業 中学生職場体験推進事業 学校運営 学校運営全般 学校週５日制 学期制 指導

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/18108/441948.xls種別：エクセル サイズ：105.5KB

して平成23 年に三郷校、令和元年に三郷中央校を開校。 https://www.city.misato.lg.jp/7134.htm 2おもしろ遊学館土日・長期休業日に理科実験教室や英会話教室等、わくわくどきどきする感動体験の授業として実施。 https://www.city.misato.lg.jp/2352.htm 1蓮田市文化財展示館

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194716/00r2toukeishiryo.pdf種別：pdf サイズ：3140.777KB

して平成23 年に三郷校、令和元年に三郷中央校を開校。 https://www.city.misato.lg.jp/7134.htm 2おもしろ遊学館土日・長期休業日に理科実験教室や英会話教室等、わくわくどきどきする感動体験の授業として実施。 https://www.city.misato.lg.jp/2352.htm 1蓮田市文化財展示館

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194716/09tokushokuarushisetsu.pdf種別：pdf サイズ：445.49KB

」として平成23年に三郷校、令和元年に三郷中央校を開校。 https://www.city.misato.lg.jp/7134.htm おもしろ遊学館 土日・長期休業日に理科実験教室や英会話教室等、わくわくどきどきする感動体験の授業として実施。 https://www.city.misato.lg.jp/2352.htm 蓮田市 蓮田市文化財

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194716/09tokusyokuarushisetsu.xlsx種別：エクセル サイズ：49.13KB

に話すことで、自分の考えが整理されるし、 お互いの考えを聞くことで更に自分の考えも深まりますよね。 事例２理科【実験を準備する場面】Ｃよりよい学校生活、集団生活の充実 T：準備を始めます。 みんなで協力して実験を成功させまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/12-doutoku.pdf種別：pdf サイズ：4722.634KB