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状況や勤務体制がわかる書類を添付してください。 （例）－「機能訓練指導体制」…機能訓練指導員、「栄養マネジメント体制」…管理栄養士の配置状況、「リハビリテーションの加算状況」…リハビリテーション従事者、 「医師の配置」…医師、「精神科医師定期的療

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/67862/582.pdf種別：pdf サイズ：2366.922KB

予防・日常生活支援総合事業の実施者等が想定される。 24薬剤師のお薬相談会、健診の受診勧奨、認知症の早期発見、管理栄養士の栄養相談会等が想定される。 17 ・薬局内にプライバシーに配慮した相談窓口を設置していること・健康サポー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/68144/vision_1.pdf種別：pdf サイズ：817.161KB

わりのある領域において優れた活動・業績を示した者・団体 熊澤育英基金 本学初等教育学科・健康デザイン学科・管理栄養学科・食安全マネジメント学科の学生で大学院入学予定の者 大学院入学年度に10万円 学部在学中の成績および人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/68337/shiritu.xlsx種別：エクセル サイズ：399.275KB

年層の参加者が少ないため、開催時間帯や開催曜日等について検証し、試験的な実施も必要と考えている。 ②保健師、管理栄養士との連携保健師や管理栄養士による専門的な指導や情報提供も併せて実施することで、 より効果的な事業に

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） (2)簡単！男のバランス弁当～主食・主菜・副菜をそろえてヘルシーに～ （調理実習、１２０分） (1)(2)ともに講師：保健センター管理栄養士 （４）取組の効果講座終了後のアンケートで、参加者の多くが「内容について理解できた」と回答しており、感想の中に

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講義、実習）を実施するもので、参加者に対して運動習慣の獲得へ向けたサポートを行うとともに、健康運動指導士・管理栄養士・保健師等の指導のもと、健康づくりの基本を総合的に学べる事業を開催した。 (２)取組みの契機 (ア)高齢化率の上

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マシーントレーニング、理学療法士・作業療法士による講義等を行った。 (ク)栄養講座埼玉県立大学教授による講義、管理栄養士による講義、調理実習を行った。 (ケ)情報交換会参加者同士の情報交換会を行い、生活習慣改善の意識を高めた。 ま

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、モニターのモチベーションを上げ、継続しやすいよう工夫し実施中である。 また、ステーションのモニターの中に管理栄養士が在籍しており、栄養相談、栄養講座を担当してもらい、栄養相談等件数は増えている。 ステーション内には毎

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測定を行い、骨粗しょう症予防の講座と家庭で行える筋トレを実践した。 生活習慣改善教室では女子栄養大学の管理栄養士を講師とし、減塩や野菜を取り入れた食生活をテーマにした講座と、歯周病予防に関する講座を実施した。 また、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/70299/1621toda02.pdf種別：pdf サイズ：696.737KB

ている。 内容は健康福祉センターの施設の特徴を活かし、 血圧脈波検査装置を用いて測定を行い、医師や保健師、管理栄養士、健康運動指導士が参加者の生活習慣の改善に向け、確実に効果を上げるためにきめ細かく対応している。 また、教

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