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キーワード “気持” に対する結果 “6944”件687ページ目
のような相手の質問に対して必要な内容を伝えたりしている。 ・聞いたり読んだりした内容について、自分の考えや気持ちを話したり書いたりしている。 ・相手の考えを聞いたり読んだりして、自己の表現に取り入れられる工夫を見つけ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/83855/manabino-r15.pdf種別:pdf サイズ:452.021KB
読み聞かせを行う。 3課題について話し合う。 (1)A選手に批判的なユーザーとの論争の中で、加奈子はどのような気持ちだったのだろうか。 (補助発問)顔を合わせた討論だったら、ここまで言うだろうか。 終末4これまでの自分を振り返り、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/83855/no24doutoku.pdf種別:pdf サイズ:330.226KB
情報を整理しながら考えなどを形成し、再構築すること確認その②【言語活動】とは? 「実際に英語を用いて互いの考えや気持ちを伝え合う」活動。 発音練習や歌、 英語の文字を機械的に書く活動は、「言語活動」ではなく言語活動を充実させるため
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/83855/no27syosai.pdf種別:pdf サイズ:1281.773KB
できる』魔法がかかる部屋」として捉えています。 通級による指導を受ける児童が、自分の生きにくさやモヤモヤした気持ちを吐き出せる場となるように心がけています。 注意されることが多かった児童を多面的に見て、 関わることで良
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/83855/r50tukyu.pdf種別:pdf サイズ:414.198KB
ックでした。 スタートして、もし問題が起こった場合の対処でなく、今の環境を可能な限り保持して、お互いが信頼し、気持ちよい関係でまちづくりをすすめたいと願っています。 安全で安心できる店が近くにできることを期待していま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8391/354681.pdf種別:pdf サイズ:5644.402KB
後の生活の場の運営を中心に、昔話や本の語り・体験学習などを通して、子どもたちが生き方をみつめ、社会に貢献する気持ちを育むことに寄与することを目的とする。 埼玉県告示第千八百十六号特定非営利活動促進法(平成十年法律第
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8418/1385.pdf種別:pdf サイズ:995.23KB
ても眠れない等の不眠症状は、こころの病の症状として現れることがあります。 特に、眠っても心身の回復感がなく、気持ちが重たく、物事への関心がなくなり、好きだったことが楽しめないといったことが続く場合には、うつ病の可能性
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8515/622695.pdf種別:pdf サイズ:982.361KB
診療の医師からは、栄養状態も改善しているとの報告を受けました。 また、友人の介護負担が減少したことで、友人の気持ちに余裕ができ、友人が本人に手料理を持っていったり、薬の受け取りに行ったり、お彼岸には本人と一緒に亡くな
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8547/teikijyunnkaihukyuumanyuaru.pdf種別:pdf サイズ:2627.776KB
ことで、孤立が発見できたことも多々あったので、そういう地域づくりが大切である。 一緒に家族と暮らしていても、気持ちの孤立といったところもあるので、やはりSNSもとても重要になってくると思う。 児童虐待は7倍ということだが、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8661/0805giji.pdf種別:pdf サイズ:1192.599KB
でも重層に関してはその住民の様々な活動や、まだ活動していなくても支え合いをしたいというような思いやりの気持ちを持っている住民の人と一緒に考えながら進めていくと、行政だけではイメージがつきにくかった、幅広い重
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/8661/gijiroku040118.pdf種別:pdf サイズ:1254.653KB