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キーワード “気持” に対する結果 “6944”件677ページ目
も子供たちがのびのびと意見を言い合える学級会を開きたいです。 ○よいクラス、よいオリンピックにしよう、という気持ちが伝わってくる話合いでした。 今までの積み重ねを感じ、学ぶべき点が多々ありました。 助言のタイミング、時間内
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/77472/28syoutokubetukatudou.pdf種別：pdf サイズ：502.947KB
ついて (1)学級及び児童の実態本学級は，（中略）障害の程度や個々の特性はそれぞれである。 自己主張が強く，他人の気持ちを想像する力は弱いので，集団適応やコミュニケーションをとることが難しく，学習上，生活上において，個別対応や
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/77638/tokubetusiengakkyusidoan.pdf種別：pdf サイズ：251.433KB
慮しているという位置づけにはなると思います。 貴家委員、いかがですか。 ○貴家委員考慮いただいているというお気持ちはわかるんですが、上のほうの「野生鳥獣による生態系などへの被害の防止」というところを見ますと、２行目ですが、「
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/77997/shingikaigijiroku28-4.pdf種別：pdf サイズ：492.223KB
に反する意味をもつため、 その違いを理解しやすい語と言える。 また、同じ文でも接続語の違いによって話し手の気持ちが変わることを指導することで、接続語の理解を深める。 ここでは、意図的に児童自身が経験したことや身近に感じ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78093/p031-p043shoukoku_2.pdf種別：pdf サイズ：2066.978KB
向けられたメッセージを読み取らせることなどが目的となる。 また、物語文であれば、具体的な場面、状況、登場人物の気持ちや段落ごとの構成などを捉えながら話の筋を追わせることなどが目的となる。 いわゆる翻訳のように、英文和訳
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78093/p085-p093eigo_1.pdf種別：pdf サイズ：1563.557KB
きなかったことができると実感できる授業を研究していくことで、子供たちは勉強することが楽しい、好きだという気持ちを高め、学力レベルを高めていくことができます。 8-A 8-B 8-C 8-C 8-A 8-C 7-B 7-B 9-B 8-A 8-B 8-C 0369 12
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78093/p096-105shitumonshibunseki_1.pdf種別：pdf サイズ：1020.866KB
うあいさつ運動は、毎週水曜日の朝、生活委員会と部活動の生徒が中心になって行います。 地域や保護者の方からは「気持ちよくあいさつしてくれます」と評判になっています。 生徒も「あいさつができる学校」と誇れるほどになっています。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78093/p107-p117ganbarugakkousyoukai_1.pdf種別：pdf サイズ：2305.813KB
に反する意味をもつため、 その違いを理解しやすい語と言える。 また、同じ文でも接続語の違いによって話し手の気持ちが変わることを指導することで、接続語の理解を深める。 ここでは、意図的に児童自身が経験したことや身近に感じ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78093/zentai2_2.pdf種別：pdf サイズ：8560.184KB
向けられたメッセージを読み取らせることなどが目的となる。 また、物語文であれば、具体的な場面、状況、登場人物の気持ちや段落ごとの構成などを捉えながら話の筋を追わせることなどが目的となる。 いわゆる翻訳のように、英文和訳
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78093/zentai3_1.pdf種別：pdf サイズ：5252.895KB
しながら表現できるようにしたい。 学習を展開していくに当たっては、歌いたい、演奏したい、聴きたいという児童の気持ちを大事にし、学習形態を工夫したり、友達と協力して表現する場や時間を十分 - 2 - に確保したりする。 音楽の流れを
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/78360/28syou-ongaku-expert-sidouan.pdf種別：pdf サイズ：247.082KB