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びを生かし、個々の進路希望の実現に向けた授業を展開します。 ・自発的な学習に取り組み、第一志望をあきらめない気持ちを集団で醸成します。 １すべての教育活動における「主体的・対話的で深い学び」によって、一人一人の生徒の主体性

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っています。 ＜本校が求める生徒＞※２ ・日々学習を大切にし、継続的に努力する生徒・継続して部活動に励む生徒・他人の気持ちを考えて行動する生徒 ＜学校行事＞ ・スタートアッププログラム（１学年）入学後すぐに実施、英語力と学習モチベーショ

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仲間とともに成長 ↓ 自己管理能力を持った人として卒業私たちは、人それぞれの個性を認め合うとともに、相手の気持ちを推し量り、すべての生徒が幸せになることを応援します。 いじめ０宣言青春の夢を実現しよう □学習の総仕上げ進

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進学希望に応えるため、学習室を設置しています。 また、多数の補習講座を開講しています。 ♢豊かな人間性の育成 ①気持ちの良い挨拶や身だしなみを大切にしながら、規範意識を高めます。 ②学科間の交流により多彩な技術や多様な人との関

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準じた教育課程大学・企業・通所施設等の進路先児童生徒個々の課題に応じ、「からだ」「人間関係」 「コミュニケーション」 「気持ちの安定」「認知」 「健康」等の取組を実施しています。 学習しやすくなる、生活しやすくなるための取組です。 自立活動 （全学部

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もみんなと一緒にいる心地よさや活動する楽しさを感じる。 ・さまざまな活動をとおして豊かな感情を育み、感じた気持ちを表情やしぐさ、発声などであらわしたり、自分から伝えようとしたりして、人と気持ちを共有する。 ・元気な身体、自

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を築き、 生活を切り拓く力を育てる ●基本的生活習慣の確立 ●健康で丈夫な体づくり ●集団活動での学び合い ●気持ちの表現 ●意思決定する力本校スクールキャラクターみさとちゃん授業が楽しい三郷が楽しい学校が楽しい一人一人の教

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って取り組もう 【日常生活の指導】自分から取り組み、できることをさらに増やすそういろいろな人と関わり、自分の気持ちを伝えたり相手の気持ちを受け止めたりする力を伸ばそう様々な集団の中でルールや決まりを守り、自分から

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■（確かな学力）学ぶ喜びを育み、生活と学習の基礎を築く。 ■（豊かな人間性）人との関わりを深め、他者と合わせようとする気持ちを養う。 ■（健康・体力）体を動かす楽しさを感じ、健やかな心身の土台を育む。 意欲・自信の育成 ■（確かな学力）意欲的に学

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りのことがわかること」 「からだを健康に保つこと」「情緒の安定にかかわること」 「人と上手にかかわれること」「自分の気持ちを表現すること」 「相手の言うことがわかること」など、児童生徒一人一人のニーズに応じ、これらを目標にして、学習し

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