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キーワード “気持” に対する結果 “6950”件561ページ目
・在住の高校生を対象として、グローバル人材へのきっかけ作りとなるべく、高校生が国際感覚を身につけたいという気持ちを後押しするための講座を開催している。 12埼玉大学埼玉大学教養学部ミュージアム・カレッジ平成13年度
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272117/r6chiikirenkei.pdf種別:pdf サイズ:906.825KB
ない大切なこと(2)友だち関係(自分と仲良く)1 1 05-3旺文社B06学校では教えてくれない大切なこと(6)友だち関係(気持の伝え方)3 1 1 1 05-3旺文社505とってもやさしい中1数学新装三訂版1 1 05-3旺文社538小学生のためのきれい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272150/070827_g61.pdf種別:pdf サイズ:1549.705KB
「さいたまっち」 友だちのことで相談したくて… 家族のことで困っていて… 今日、学校でこんなことがあったけど、… ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・気持ちが晴れなくて… SNS教育相談@埼玉県教委彩の国埼玉県 【イメージ】 あなたのLINEから簡単に誰にも知られずに相談ができま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272216/sns_educational_consultant_elementary_school_student_part3.pdf種別:pdf サイズ:387.143KB
議会長賞】辛かった日々を乗り越えて和光市立第二中学校3髙橋李珀優良賞【県民会議会長賞】素直に言えない感謝の気持ち三郷市立北中学校3武田結葵賞題名学校名学年氏名最優秀賞【知事賞】無関心と感謝のはざまで西武学園文理
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272479/r7taikaikekka.pdf種別:pdf サイズ:121.42KB
した母子のケースには虐待予防のアンケートを3つ(育児チェックシート、エジンバラ産後うつ病質問票、赤ちゃんの気持ち質問票) 実施し、母の精神面の把握に努める。 ○育児不安や悩み、子育てに関する支援や情報提供を実施する。 ○生後4
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272512/bessi2.pdf種別:pdf サイズ:281.219KB
を知る (生理・月経ケア) 自分を守る (境界線) 必要な情報を得る (低用量ピル等) 未来を守る (緊急避妊薬等) 気持ちを尊重する (性的同意、デートDV) 下記大学でも実施します! ☆11月24日(月祝) 埼玉大学学園祭詳しくはHPをご確認下さいパープルネッ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272686/1101wychirasi.pdf種別:pdf サイズ:3227.72KB
ケア) 1 自分を守る (境界線) 3 必要な情報を得る (低用量ピル等) 4 未来を守る (緊急避妊薬等) 5 気持ちを尊重する (性的同意、デートDV) 2 もっと知りたいもっと話したいグループ相談会 15時00分~16時00分少人数のグループで、同じ課題を抱
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272686/1124wychirasi.pdf種別:pdf サイズ:3384.161KB
大切である。 そのことを通して、自分の成長を願い無私の愛情をもって育ててくれた父母や祖父母に対して敬愛の気持ちを深めることが必要である。 また、家族の中で自分の役割や責任を果たすことを通して、家族の一員であることの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272799/07expert_doutoku_teaching_plan.pdf種別:pdf サイズ:179.22KB
組み込むことが重要だというお話が印象に残りました。 主人公のマスクを被せて、自我関与した状態で、登場人物の気持ちを考えさせることが、自己を見つめることにつながるとか分かりました。 〇他の先生方と情報を共有し、授業の良か
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272799/chuugakkou-doutoku.pdf種別:pdf サイズ:565.714KB
とで、現状よりも良いものを考え出すことができた。 また、おもちゃをどう工夫するかだけでなく、自分たちがどんな気持ちで1年生に接すればよいのかについて話し合うことができた。 学級全員で共有することで、自分たちのグループ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/272803/shougakkouseikatumatome.pdf種別:pdf サイズ:382.535KB