検索結果

容の方がいいのではないか。 本音としてどうだろうか。 女子校や男子校が大好きなのは、 同性だけでいることの気持ち良さだけなんだろうか、それとも、教育内容とか、教育活動とか、男子校とか女子校の教育内容の魅力なのではないのだ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/05_070730_kokosei_seibu.pdf種別：pdf サイズ：480.202KB

から通うっていう人もたくさんいるのが現状なので、そのような人がいるという事実や別学に行きたいという人の気持ちも尊重していってほしいと思っています。 今回参加して反対であることは変わりませんが、共学化の必要性も

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/06_070806_kokosei_nanbu.pdf種別：pdf サイズ：518.068KB

というのがあんまりなかったので、そういう人たちと意見交換できる機会があればいいなと思ったからです。 私の気持ちとしては感情論になってしまうのですが、男子校は楽しいので、 そういうのを後輩たちにも味わってもらえるよ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/07_070821_kokosei_hokubu.pdf種別：pdf サイズ：638.142KB

、また定員を減らしていくという高校もある。 その中で男女別学をこのまま残していくのもどうなのかなっていう気持ちも正直あります。 ですので、急にこの年から全て共学化しますっていうのではなく、 やはり子供たちの意見も組

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/08_070823_hogosha.pdf種別：pdf サイズ：582.864KB

というところに関して、久しぶりに日本に帰ってきて、埼玉県どうしちゃったの、何が起きてんの、っていうのが正直な気持ちでした。 今までそういうことに一切ノータッチで政治のこともノータッチで興味もなかったし、どうせやった

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/09_070823_kennai.pdf種別：pdf サイズ：644.984KB

びを生かし、個々の進路希望の実現に向けた授業を展開します。 ・自発的な学習に取り組み、第一志望をあきらめない気持ちを集団で醸成します。 １すべての教育活動における「主体的・対話的で深い学び」によって、一人一人の生徒の主体性

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266839/e07_koshigayakita07.pdf種別：pdf サイズ：1050.126KB

っています。 ＜本校が求める生徒＞※２ ・日々学習を大切にし、継続的に努力する生徒・継続して部活動に励む生徒・他人の気持ちを考えて行動する生徒 ＜学校行事＞ ・入学後のスタートアッププログラムで英語力と学習モチベーションアップ（令和

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266839/e18_sugito07.pdf種別：pdf サイズ：815.096KB

仲間とともに成長 ↓ 自己管理能力を持った人として卒業私たちは、人それぞれの個性を認め合うとともに、相手の気持ちを推し量り、すべての生徒が幸せになることを応援します。 いじめ０宣言青春の夢を実現しよう □学習の総仕上げ進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266839/e23_misatokita07.pdf種別：pdf サイズ：680.884KB

学希望にも応えるため、学習室を設置しています。 また、多数の補習講座を開講しています。 ♢豊かな人間性の育成 ①気持ちの良い挨拶や身だしなみを大切にしながら規範意識を高めます。 ②学科間の交流により、多彩な技術や多様な人とのか

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266839/e35_koshigayasougougizyutsu07.pdf種別：pdf サイズ：1180.655KB

とことん応援する学校です。 「あ」明るい未来に向かって 「げ」元気に一歩を踏み出しましょう 「き」 「ふ」フレッシュな気持ちでふきあげしゅうおう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266839/n15_hukiagesyuuou_tei07.pdf種別：pdf サイズ：1033.988KB