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も、事業者の申請は４７．２ パーセントということで、我々としても必要な森林はなるべく残していただきたいという気持ちもありますので、ただ、基準以上の負荷はかけられませんので、あとは事業者の努力かなと思っております。 以上で

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/258653/01_78gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：480.612KB

）の2022（令和４）年作成時からの累計視聴回数。 ２指標の選定理由次代を担う子供たちが「みどりと生き物」を大切に思う気持ちを育み、埼玉の豊かな自然を未来に引き継ぐことを目的として作成した、みどりと生き物について動画で楽し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/258682/sankosiryo1.pdf種別：pdf サイズ：7883.164KB

いと思う標語について、職員や来院者に投票してもらった。 また、セクションごとに感謝の木を作成し、日頃の感謝の気持ちを伝え合う取組を実施した。 （がん）11月の1か月を医療安全推進月間とし、医療安全に関連した標語・短歌・川柳を募

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259066/06_siryou3.pdf種別：pdf サイズ：1656.937KB

.lg.jp 2/2 意見交換テーマ内容のポイント ①こどもたちが 「意見を伝える」こと・親や先生など大人に、自分たちの気持ちや希望が伝わっていると思う？ ・気持ちや希望を伝えること／伝わらないことで困ったことはある？ ・どんな仕組みがあっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259100/news2024100101.pdf種別：pdf サイズ：167.877KB

です。 キ高次脳機能障害ピア・カウンセリング地域の高次脳機能障害者及びその家族からの相談に対応し、相談者の気持ちに寄り添いながら助言及び支援を行っています。 相談窓口特定非営利活動法人地域で共に生きるナノ電話（携帯）

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259119/2025-guide2.pdf種別：pdf サイズ：589.317KB

が円滑に進まない状況が著しい子どものための学級です。 児童生徒の興味・関心に即した活動を通して、児童生徒の気持ちをときほぐしながら、それぞれのペースに合わせて正しい発音や楽に話す方法について指導を行っています。 相

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259119/2025-guige010.pdf種別：pdf サイズ：316.887KB

です。 キ高次脳機能障害ピア・カウンセリング地域の高次脳機能障害者及びその家族からの相談に対応し、相談者の気持ちに寄り添いながら助言及び支援を行っています。 相談窓口特定非営利活動法人地域で共に生きるナノ電話（携帯）

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259119/zenbu-2025-guide.pdf種別：pdf サイズ：6923.24KB

目標になっているが、この重点地域以外の地域に関しても、同様に犯罪が起こる可能性はあるので、 ここに集中する気持ちはすごくよく分かるが、そこに指定されてない地域への設置方針というか、方向性みたいなものがあれば説明を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259141/0306souken.pdf種別：pdf サイズ：425.492KB

うに見えるが、現状の課題についてはどのように考えているのか。 特に、男性職員が育児休業を取得しづらいという気持ちはまだ残っていると思われ、これだけ推進されているとはいえ、潜在的に取得しづらいと考えている方もいると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259141/0310chihosousei.pdf種別：pdf サイズ：376.703KB

た場合や、児童生徒や保護者から、いじめではないかなどの相談や訴えがあった場合、まずは、被害児童生徒や保護者の気持ちに寄り添いながら、いじめの訴えや状況を適切に把握し、各学校に設置されているいじめ防止等対策組織にお

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259141/9teibunkyo.pdf種別：pdf サイズ：258.123KB