検索結果

計画は、1・2歳児クラスおよび個別支援の必要性に応じて作成しています。 園では子どもが安心して過ごし、自分の気持ちを表現できるように、一人ひとりの成長発達に合わせた環境づくりや遊びの提供を心がけています。 あわせて、職

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/72siodomemisatotyuuou03.pdf種別：pdf サイズ：191.318KB

こなっています。 その中で人に愛され、信頼され、認められるという経験を通して、安心して過ごしていく中で、自分の気持ちを表現し、保育者や友だちに認められることで、自信や活動への意欲へとつながっています。 0（令和

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/73hureaisiodome01.pdf種別：pdf サイズ：105.496KB

す・ひとりひとりの興味・関心・思いを大切にします」、保育目標を「・人とのつながりと命を大切にできるこども・思いやりの気持ちを大切にするこども・感謝の気持ちを持てるこども・よく食べ、よく遊び、よく眠るこども・いろいろな挑戦、体験、経

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/73hureaisiodome03.pdf種別：pdf サイズ：208.847KB

ークの活用を取り入れるなど、状況に応じて配慮しています。 また、子ども同士のトラブルを見守る際は、それぞれの気持ちを受け止めながら、年齢に合わせた対応をしています。 集団活動に参加したくない子どもがいた場合は、その子の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/74yasiosiodome03.pdf種別：pdf サイズ：202.87KB

主性を育むことを意識した保育活動に取り組んでいます。 職員は子どもの言葉に耳を傾けて、子どもの興味・関心や気持ちに寄り添い、やってみたいことの経験が実現できるように努めています。 そのためには、玩具の種類や大きさ等の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/75kizzuha-moni-02.pdf種別：pdf サイズ：157.554KB

ひとりの理解が確実になった段階で修了する仕組みとしています。 職員は日々 の保育の中で、子どものやりたい気持ちを大切に受け止めて関わりを持っています。 Ⅲ－１－（２）－①利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/75kizzuha-moni-03.pdf種別：pdf サイズ：348.466KB

付けるなど、一人ひとりが自分の健康を守り、健全で豊かな食生活をおくる力を育てます。 毎日食べる物への感謝の気持ち、旬の食べ物から季節の移り変わりを感じる心、また五感の働きを通しておいしいと感じる感覚など、体だけでな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/76saitamatoho01.pdf種別：pdf サイズ：278.824KB

とうございました。 保育環境のさらなる改善を目指している園では「人にやさしくできる心」「思いやりやいたわりの気持ち」「未来に向かってたくましく生き抜く力」などを更に充実させることを目指して保育環境の改善に取り組んでい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/76saitamatoho02.pdf種別：pdf サイズ：171.814KB

慮している。 ａ ・18時以降は異年齢保育を実施し、年齢の異なる子どもたちが関わることで、思いやりやいたわりの気持ちを育む機会を大切にしている。 また、長時間保育を利用する子どもが安心してくつろげるよう環境を整え、その日の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/76saitamatoho03.pdf種別：pdf サイズ：312.265KB

できない。 細かいニュアンスを文章で伝えることが難しい人、職員に気軽に話しかけることが難しい人など、自分の気持ちを表現できていない人がいるかもしれないことも想定し、言いにくさはないか、複数の相談環境が具体的にどの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/255786/yagisaki.pdf種別：pdf サイズ：90.242KB