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失敗も含め多くの経験を積み、生きる力を身につけて欲しいと考えている。 穏やかで優しい声かけと眼差しでその気持ちを伝え、家庭的で温かい環境の中で育っていく子どもの姿を見守っている。 【改善点】 ○施設の専門性や資源の蓄積を

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食べやすい姿勢を確保する、ヨーグルトなど食べやすいものから挑戦する等の工夫をすることで、子どもがやりたい気持ちを継続できるよう支援している。 Ａ－２－（１）－②利用者の心身の状況に応じたコミュニケーション手段の確保と必要

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の整備、援助を行っている。 ｂ 生活に必要な基本的な生活習慣の習得に当たっては、子どもが自分でやろうとする気持ちを大切し、一人一人に応じた援助を行っている。 眠くなる時間も子どもによって違うため、それぞれの子どもの状態

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り入れています。 これにより、子どもが安心して成長できる環境づくりを進めています。 子どもが安心して自分の気持ちを表現できるよう、「保育園のおやくそく・ハウスルール」に具体的な方法を示しています。 また、職員は「ペップトーク（Pep

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学を控えた時期においては、午睡時間を選択制にするなど取り組みを行っています。 また、子どもが安心して自分の気持ちを表現できるように配慮する方法を育児担当制マニュアルに示しています。 さらに、子どもが自分の気持ちを伝

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感性を育てていきます。 また、園庭で採れた野菜を使ってクッキングをすることで、子ども達のワクワク・ドキドキの気持ちを感じていけるようにしています。 〇子どもの主体性を引き出していけるよう、保育環境を出来るだけけ子どもが

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、「１月より午睡短縮」や「ワーク活動」 を取り入れるなど、状況に応じて対応しています。 また、子どもが安心して自分の気持ちを表現できるように配慮する方法を年度はじめマニュアルに示しています。 集団活動に参加したくない子ども

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作成にあたり、「朝食メニュー・休日の午睡時間」などを課題とするニーズを把握しています。 子どもが安心して自分の気持ちを表現できるよう、0・1 歳児クラスは1対1、2歳児は1対2と、基準以上の職員配置を行っています。 また、職員は

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。 なお、指導計画の作成にあたって、「睡眠時間の不足」などのニーズを把握しています。 また、子どもが安心して自分の気持ちを表現できるように配慮する方法を保育マニュアルに示しています。 子どもが自分の気持ちを伝えやすい環境

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殻をむいたりしています。 そのほか、家庭と連携して毎月おにぎりを持参してもらう日を設け、子どもたちが感謝の気持ちを育んでいます。 「家庭的な保育」を大切にし、子どもたちが安心して遊べる環境づくりに工夫を凝らしています。 室

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