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を深めています。 （６）「みどりと生き物」の学習コンテンツの制作次代を担う子供たちが「みどりと生き物」を大切に思う気持ちを育み、埼玉の豊かな自然を未来に引き継ぐことを目的として、みどりや生き物について動画で楽しく学べる学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227969/p094_p119_5.pdf種別：pdf サイズ：2981.233KB

共生多くの生き物がすみ，生き物とのふれあいの得られる水と緑を守ろう。 いつでもどこでも水や緑の魅力を感じ，気持ちよく暮らせるまちをつくろう。 基本目標3循環型社会の形成限りある資源を大事にし，資源が循環するまちをつ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/227974/j034-junbisho-04_1.pdf種別：pdf サイズ：6161.016KB

の贈りもの縫製、つまみ細工、刺繍など手づくり品を販売します。 身につけていると気分が上がったり、飾っていると気持ちが和んだり、素敵な時間を過ごすお手伝いができたらと日々活動しています。 特定非営利活動法人埼玉広域避難

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/228046/news2022122702.pdf種別：pdf サイズ：349.774KB

の贈りもの縫製、つまみ細工、刺繍など手づくり品を販売します。 身につけていると気分が上がったり、飾っていると気持ちが和んだり、素敵な時間を過ごすお手伝いができたらと日々活動しています。 く特定非営利活動法人埼玉広域避

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・材料学A 原料や材料について知識を広げ、どのような種類、用途、価格帯があるのか理解を深める。 ◇素直な心・感謝の気持ち・高い意欲を持ち続け、自ら考え自ら行動できることで社会に貢献できる人材 ◇美味しくてかわいいスイーツ・カフ

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ルテ内の疾患と検査・薬剤等の関連を理解し、カルテ読解力を向上させる。 ２ 年次専門科目必修患者論患者の環境、気持ち等を理解し、医療人マインドを発揮でいる力を身につける。 診療報酬請求（応用） 医科診療報酬の仕組み・高度なレセプ

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ります。 中学校としては、進路指導、キャリア教育という意味では少し残念な部分として感じてはおりますが、本人の気持ちプラス保護者の意向で、なんとなく普通科という傾向があるような気がしています。 ただ、委員の皆さんがおっし

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した。 本当に、この学校を、埼玉県の工業教育をリードしていくフラッグシップの学校に是非していきたいと、そんな気持ちでこの学科名を付けているということを申し上げて、本当に頑張っていきたいと思っております。 学校が教育課

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をもつという点からすれば、記名式はある一定の効果があると思っています。 ないとは思うのですが、少しふざけた気持ちで応募してしまうこともあるかもしれません。 個人情報保護という点も確認されておりますので、そういった観

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さに鈴木委員がおっしゃったことがそのまま学校からの案として出されています。 事務局で表現を丸めましたが、気持ちとしては八潮南高校案と同じです。 実際にはこの項目が更に落とし込まれて学校の教育活動が固まり、骨子案を

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