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てくれる方が1人でもいれば違っていた」ということを共通しておっしゃっています。 協議会の中では、「誰が本人の気持ちをくんでいるのか」といったことが重要で、その信頼関係が築けているキーマンが関わること、そのキーマンを増

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アラーが担う役割やケアを否定しない。 □大人側の価値観で褒めない。 □知られたくないと考えている場合は、本人の気持ちをくみ取る。 □時間をとって、じっくり話しを聞く。 根気強く話を聞く。 □口を挟まず、最後まで話をきく。 □知り得たことは他

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環境SDGs商品紹介株式会社マツザキ川越市森に還るクラフトジンー川越の自然への感謝の気持ちを込めてー 2012年に川越の里山を保全する緑化プロジェクトや隣接する川の清掃を始めました。 整備した森では木育活動、畑では収穫体

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231892/r4seeds-5.pdf種別：pdf サイズ：569.61KB

工場設備を提供します。 環境SDGs商品紹介株式会社マツザキ川越市森に還るクラフトジンー川越の自然への感謝の気持ちを込めてー 2012年に川越の里山を保全する緑化プロジェクトや隣接する川の清掃を始めました。 整備した森では

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/231892/seeds-all.pdf種別：pdf サイズ：2593.425KB

の方向けに、血圧測定・体脂肪測定・糖尿病予防指導や食事指導などを行いました。 また、患者および施設の利用者達が気持ちよく生活できるようにおむつの指導や排泄に関しての相談、指導を行いました。 看護師の人材確保としては、病院

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,062kwh/年 ③コピー用紙使用枚数：3,000枚/年 ＳＤＧｓ達成に向けた宣言書（要件１） 記当社は経営理念である「実直に生き、感謝の気持ちを大切にして、縁ある人を幸せにします。 」に基づき行動し、地域社会の発展に貢献する。 この考え方は持続可能な開発

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たいことを課題に設定する。 ・体の働きや進化に関することは中学２・３年の内容であることから、各自で探究したい気持ちを尊重する。 ・各自の課題に取り組む時間は１時間程度とする。 ⑶板書計画（略） 事例のポイント③ 生徒自らが見いだした

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ープは、歌詞がはっきり伝わるように子音を大切に表現しているから、強弱だけではなく言葉の伝わり方からも、強い気持ちを感じるのがいいと思う。 Ｓ：もう少し旋律の最後のrit.を大げさに歌い、声の音色も変化させると、最後の余韻の

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外につながるどのような感じ旋律の感じ・なめらか・ゆったりと流れる・おだやか・安心感・落ち着く・やすらぎ 【上行形】 ・気持ちが高ぶる・だんだんと盛り上がる 【下行形】 ・落ち着いていく・だんだんと終わりに向かう・元気・弾んだ感じ・あざやか・緊張

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や登場人物の心情から、音色や旋律の動きについて歌唱表現をするか、 考えましょう。 Ｓ：義経や弁慶はどのような気持ちで関所まで来たんだろう。 Ｓ：長唄の産字や唄い尻もはっきり伝わってくるね。 役者の動きとよくあっているよ。 Ｓ：こ

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