トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “気持” に対する結果 “7125”件331ページ目
ている。 利用者の高かった意欲が減退している場合や、生活環境（清潔保持や住環境等）が気になる場合、一般就労への気持ちが交錯している場合等は、個別に必要な支援を行っている。 また、一般就労後も継続して就労し続けることができ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120aisutejikawaguchi02.pdf種別：pdf サイズ：113.104KB
ている。 利用者の高かった意欲が減退している場合や、生活環境（清潔保持や住環境等）が気になる場合、一般就労への気持ちが交錯している場合等は、個別に必要な支援を行っている。 また、一般就労後も継続して就労し続けることができ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120aisutejinakaurawa02.pdf種別：pdf サイズ：115.426KB
ケースが常備されている。 洗濯物干しがあり、自分で行う人も多いとのことであったが、きれいに片付けられており、気持ちよく入居できるものと思われた。 Ａ－２－（４）－①利用者の心身の状況に応じた機能訓練・生活訓練を行っている。 非該当 Ａ－
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120raihubesusayama03.pdf種別：pdf サイズ：282.813KB
いこととやりたくないこと等を把握する取り組みを行っている。 加えて、得意なことを活かしたいという利用者の気持ちや、不得意なことを克服したいという希望、不得意なことはやりたくないという希望、施設外就労に携わりたいと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120self-aaisutejikawaguchi03.pdf種別：pdf サイズ：280.728KB
いこととやりたくないこと等を把握する取り組みを行っている。 加えて、得意なことを活かしたいという利用者の気持ちや、不得意なことを克服したいという希望、不得意なことはやりたくないという希望、施設外就労に携わりたいと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040120self-aaisutejinakaurawa03.pdf種別：pdf サイズ：283.566KB
性継続を大事に考え、利用者本位の支援をしている利用者、家族との関わりの中で、利用者と家族との絆の深さを感じ、気持ちに寄り添った支援をしている。 コロナ禍で、人と人とが集まることの自粛が求められ、地域の行事や事業所内の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040214gurupuhomusuteppu2.pdf種別：pdf サイズ：136.34KB
いる。 Ａ－１－（２）－②一人一人の子供を受容し、子供の状態に応じた保育を行っている。 a 子供の欲求を受け止め、子供の気持ちに沿って適切に対応している。 基本的に良く聞く、子供に分かりやすい言葉遣いで、穏やかに話す、せかす言葉や制止さ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040224sanpikohoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：364.178KB
理と態度」の読み合わせを行い、子どもの成育歴や家庭環境が個々によって異なるため、一人ひとりの子どもの要求や気持ちを受け止め、互いに尊重する心を育てる保育を心掛けている。 乳児は連絡帳を使用し保護者と連携を取りサポ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040323koshigayashiritsugamokuhoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：413.861KB
、発達状況に合わせた個別支援計画を策定し、保育を行っている。 ○子ども達の「生きる力」の育成を理念に掲げ、子どもの気持ちに寄り添った保育を行っている。 ○自分でやってみたい気持ちを大切にしながら、発達に応じたコーナーを設け
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040328fururuhoikueniwatsukiekimae02.pdf種別：pdf サイズ：203.882KB
や家庭環境等、個人差を把握し記録している。 日々の様子は保育記録に記載し、職員間で情報共有しながら、子どもの気持ちに寄り添い、状態に応じた保育を行っている。 Ａ－１－（２）－③子どもが基本的な生活習慣を身に付けることができる環境
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/207707/040328fururuhoikueniwatsukiekimae03.pdf種別：pdf サイズ：261.414KB