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トーリーをもとに、多様性のある社会について、考えを深める。 困難にぶつかった時に、どう立ち上げるのか？その時の気持ちの変化は？ プログラムの内容 【講演】難病、障がいを持った私が、もう一度歩き始めるまで・最初の闘病生活から社会復

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200372/47_luyl1_kouen1ikiru.pdf種別：pdf サイズ：234.255KB

してきた社会に貢献したこと（寄付、ボランティア、誰かの役に立った）を棚卸し、発表・共有します。 その際に、「どのような気持ちがしたか」も同時に振り返り共有して、発表を全体で行います。 また、参加者の経験を共有した上で、更にいまできる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200372/kihunokyoushitsu-1.pdf種別：pdf サイズ：198.799KB

してきた社会に貢献したこと（寄付、ボランティア、誰かの役に立った）を棚卸し、発表・共有します。 その際に、「どのような気持ちがしたか」も同時に振り返り共有して、発表全体化していきます。 また、参加者の経験を共有した上で、更にいまでき

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200372/shakaikouken-1.pdf種別：pdf サイズ：197.054KB

ボンキャンペーン児童虐待の現状を広く知らせ、児童虐待を防止し、虐待を受けた子供が幸福になれるようにという気持ちを込めて、オレンジ色のリボンを広めていく市民運動。 児童虐待防止推進月間である １１月には、国や各地方公共

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/03_bessi1.pdf種別：pdf サイズ：9021.639KB

ボンキャンペーン児童虐待の現状を広く知らせ、児童虐待を防止し、虐待を受けた子供が幸福になれるようにという気持ちを込めて、オレンジ色のリボンを広めていく市民運動。 児童虐待防止推進月間である １１月には、国や各地方公共

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/13_yougo.pdf種別：pdf サイズ：442.04KB

て手紙を書く大切さについて学んだ。 また、道徳の内容「感謝」と関連させて、本単元のゴールを「お世話になった大人に気持ちを込めて手紙を書く」と設定した。 そして「お世話なったかつての恩師に」「感謝の気持ちと近況の報告を届けるため

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/03-kokugo.pdf種別：pdf サイズ：3165.94KB

です。 シンバルが入ることで、この迫力がさらに加わっています。 場面によって曲想が変化するので、何曲も聴いた気持ちになります。 あなたもぜひ「次は何がくるのかな？」と想像しながら聴いてみてください。 おもわず身体が動いてしまう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/07-ongaku.pdf種別：pdf サイズ：4044.015KB

として児童生徒の学力を伸ばすことにつながっていることがわかってきている。 また、外国語科では、「互いの考えや気持ちなどを伝え合う対話的な言語活動」を重視し、学習した語彙や表現等を実際に活用する活動を充実させることで、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/11-gaikokugo.pdf種別：pdf サイズ：3552.609KB

遵法精神、公徳心】 ねらい規則は何のためにあるのか様々な面から考えることを通して、法やきまりを守り、お互いが気持ちよく過ごせる社会をつくろうとする態度を育てる。 教材名「二通の手紙」（私たちの道徳） ①望ましいと分かっているこ

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できるだろうか。 〇「ＪＯＢＥＸＰＯ」を開催する。 （２） ・働くことは、他者貢献や社会貢献につながっている。 ・お世話になった方々に気持ちを込めて伝えたい。 〇職場体験活動でお世話になった方々へ感謝の手紙と発表の内容を送る。 （２） ・感謝の気持ちや自己の成

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/13-sougou.pdf種別：pdf サイズ：3231.822KB