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いました。 丸くて、透明で、青い小さな花がいくつも描かれている。 両手で包み込むとガラスのひんやりした感じが気持ちよくて、片手で揺らすと「リーンリーン」と透きとおった音がする。 宝物ができた。 そう思った私は、縁側につり下げた風

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r6c2kokuq.pdf種別：pdf サイズ：1469.129KB

３年国語（書くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「書くこと」を問う問題】 １ 次の線部の「気が沈んだ」を、「残念な気持ち」が伝わるように書き換えなさい。 ただし、「悲しい」「沈む」という言葉は使わないこと。 レベル １０ 桜の花びら舞う四月。 壁に貼っ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r6c3kokuans-2.pdf種別：pdf サイズ：2177.403KB

３年国語（書くこと） 埼玉県学力・学習状況調査（中学校） 【「書くこと」を問う問題】 １ 次の線部の「気が沈んだ」を、「残念な気持ち」が伝わるように書きかえなさい。 ただし、「悲しい」「沈む」という言葉は使わないこと。 レベル １０ 桜の花びら舞う四月。 壁に貼っ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r6c3kokuq-2.pdf種別：pdf サイズ：1864.1KB

（読むこと） 三男の人（周作）は、少年（廉）に三回「さいなら」と言っています。 「さいなら」の言葉を発したときの男の人（周作）の気持ちや思いを説明したものとして、最も適切なものを選びましょう。 レベル８ １ 自分の今までの行動をふり返り、心を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r7c1kokuans2.pdf種別：pdf サイズ：1476.097KB

むこと） （３） 男の人（周作）は、少年（廉）に三回「さいなら」と言っています。 「さいなら」の言葉を発したときの男の人（周作）の気持ちや思いを説明したものとして、 最も適切なものを選びましょう。 レベル８ １ 自分の今までの行動をふり返り、心を改め

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r7c1kokuq.pdf種別：pdf サイズ：1456.745KB

戦国武将に興味をもち、図書館で武将たちの戦略や考え方に関する本を読んだとき、単に戦に勝つだけでなく、相手の気持ちや状況を考えながら行動することが大切だと知りました。 これは、学級での話し合いのときに役立ちました。 相

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/r7c3kokuans.pdf種別：pdf サイズ：1392.307KB

のですか。 教えてください。 ・下線部に冬に楽しむスポーツを入れる。 ・in winterは入れなくてもよい。 ・２文目は、感想や気持ちを書いてもよい。 It is fun. It is interesting.等 ４次は、ケン(Ken)が学校の授業で行ったスピーチです。 これを読んで、下の（１）～（３） に答えなさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/h31c2eigo-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1567.205KB

のですか。 教えてください。 ・下線部に冬に楽しむスポーツを入れる。 ・in winterは入れなくてもよい。 ・２文目は、感想や気持ちを書いてもよい。 It is fun. It is interesting.等 ４次は、ケン(Ken)が学校の授業で行ったスピーチです。 これを読んで、下の（１）～（３） に答えなさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/h31c2eigo-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：1424.757KB

のですか。 教えてください。 ・下線部に冬に楽しむスポーツを入れる。 ・in winterは入れなくてもよい。 ・２文目は、感想や気持ちを書いてもよい。 It is fun. It is interesting.等 ４次は、ケン(Ken)が学校の授業で行ったスピーチです。 これを読んで、下の（１）～（３） に答えなさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/h31c2eigo-yomu-all2.pdf種別：pdf サイズ：530.739KB

のですか。 教えてください。 ・下線部に冬に楽しむスポーツを入れる。 ・in winterは入れなくてもよい。 ・２文目は、感想や気持ちを書いてもよい。 It is fun. It is interesting.等 ４次は、ケン(Ken)が学校の授業で行ったスピーチです。 これを読んで、下の（１）～（３） に答えなさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198941/h31c2eigo-yomu-ans2.pdf種別：pdf サイズ：412.946KB