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・在住の高校生を対象として、グローバル人材へのきっかけ作りとなるべく、高校生が国際感覚を身につけたいという気持ちを後押しするための講座を開催している。 10埼玉大学埼玉大学教養学部ミュージアム・カレッジ平成13年度

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いい対応・基本的な役割の徹底、地域貢献・信頼と実績を備えた運営管理 ②サービス向上策等・笑顔あふれる対応による、気持ちよく利用していただける施設づくり・ユニバーサルデザインの充実 ③業務体制、人員配置・平日は３～４名、土日や祝日

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い。 それであと、エヌ・ティ・ティさんからもいろいろ言われましたので、それも結構大変でした。 はい。 はい。 正直な気持ちです。 はい。 ありがとうございます。 小高さんのところは、最初見守りのシステムを入れられる際にですねWi-Fiを導入する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/188262/zitumusyatext-02.pdf種別：pdf サイズ：273.775KB

機会を確保すべきについてでございます。 新型コロナウイルスの感染が拡大する中で不安を感じている受験生の気持ちを思えば、希望に向かってチャレンジできるよう、様々な受験機会が確保されることは私も重要と考えておりま

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の一層の充実を図っている。 幼稚園においては，他の幼児とのかかわりの中で他人の存在に気付き，相手を尊重する気持ちをもって行動できるようにすることや友達とのかかわりを深め，思いやりをもつようにすることなどを幼稚園

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清掃活動、参加人数累計６０人日 ■地域の河川・水路の美化活動■ この地域で事業活動をさせてもらっている恩返しの気持ちも込めて、私たちにできることとして地域の河川・水路の保全活動に積極的に参画することで、地域の豊かな環境と

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誇りではないでしょうか。 もっとも、目の前の課題に全力で取り組む日々の中では、そのような思いを見失うことや、気持ちが薄れてしまうこともあると思います。 時には、教職員を志していた時の思い、初めて着任した時の気持ち、これま

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壁」 関連すると考えられる 「学校という職場の特徴」の一例 ①動機の壁性加害行動の欲求につながる満たされない気持ちや状態の解消・常態的な長時間勤務や日々の苦情対応などの高ストレス環境 ②内的壁 「やってはいけない」などの人間に

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りづらければ先生が家に電話してあげるよ。 」 ・「早めに仲直りするのがいいですよ。 家族とよく話をしなさい。 」 ・「気持ちはわかるけれど、学校には泊まれないよ。 帰りなさい。 」 ※生命の危険な状況等で児童生徒の安全確保が必要な場合には、専門機

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眠時間を７時間確保する必要なものだけを買う適度な飲酒をする 1日3食バランスの取れた食事をする自分の気持ちをコントロールする ⑦出現防止計画表 ・日常生活 自分の欲求が日常生活にどれほど深く根付いているかを意識し

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