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年生らしさが伝わる内ようになるように考えてください青木さん五年生の出し物としては六年生にありがとうの気持ちが伝わる内ようにするのがいいと思います委員会活動や行事でお世話になたことを取り上げて感謝かんし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r8s5kokuans.pdf種別：pdf サイズ：396.874KB

年生らしさが伝わる内ようになるように考えてください青木さん五年生の出し物としては六年生にありがとうの気持ちが伝わる内ようにするのがいいと思います委員会活動や行事でお世話になたことを取り上げて感謝かんし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/r8s5kokuq.pdf種別：pdf サイズ：328.747KB

抜粋》 問一線部「嘉助は夢中で短い笑い声をあげて、その道をぐんぐん歩きました」 とありますが、そのときの「嘉助」の気持ちを次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選びなさい。 レベル６・７ １ 聞いたことのない音が、たくさん聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c2koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：2472.969KB

文略】 問一線部「嘉助は夢中で短い笑い声をあげて、その道をぐんぐん歩きました」 とありますが、そのときの「嘉助」の気持ちを次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選びなさい。 レベル６・７ １ 聞いたことのない音が、たくさん聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c2koku-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：1287.887KB

抜粋》 問一線部「嘉助は夢中で短い笑い声をあげて、その道をぐんぐん歩きました」 とありますが、そのときの「嘉助」の気持ちを次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選びなさい。 レベル６・７ １ 聞いたことのない音が、たくさん聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c2koku-all-q.pdf種別：pdf サイズ：1185.546KB

抜粋》 問一線部「嘉助は夢中で短い笑い声をあげて、その道をぐんぐん歩きました」 とありますが、そのときの「嘉助」の気持ちを次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選びなさい。 レベル６・７ １ 聞いたことのない音が、たくさん聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c2koku-yomu-all1.pdf種別：pdf サイズ：774.416KB

文略】 問一線部「嘉助は夢中で短い笑い声をあげて、その道をぐんぐん歩きました」 とありますが、そのときの「嘉助」の気持ちを次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選びなさい。 レベル６・７ １ 聞いたことのない音が、たくさん聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c2koku-yomu-ans.pdf種別：pdf サイズ：369.539KB

抜粋》 問一線部「嘉助は夢中で短い笑い声をあげて、その道をぐんぐん歩きました」 とありますが、そのときの「嘉助」の気持ちを次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選びなさい。 レベル６・７ １ 聞いたことのない音が、たくさん聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c2koku-yomu-q.pdf種別：pdf サイズ：405.389KB

人の手助けをしたいと思ったのです。 そういった人たちの力になることで、あのとき話しかけてくれたケイティの気持ちに恩返しをしたいと考えています。 私は今中学２年生で、英語を学んでいます。 外国語の勉強は難しいし、 夢を叶え

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c3koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：2303.906KB

人の手助けをしたいと思ったのです。 そういった人たちの力になることで、あのとき話しかけてくれたケイティの気持ちに恩返しをしたいと考えています。 私は今中学２年生で、英語を学んでいます。 外国語の勉強は難しいし、 夢を叶え

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198939/h31c3koku-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：1599.499KB