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など基本的習慣が身につけられるよう丁寧な指導に努めている。 着替え・トイレトレーニング・離乳食など子どもの気持ちに寄り添いながら援助に取り組んでいる。 Ａ－１－（２）－④子どもが主体的に活動できる環境を整備し、子どもの生活と遊

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過ごすことで、寝ている子どもたちの眠りを保障できるようにしている。 子ども同士のトラブルの対応は、子どもの気持に寄り添い声掛けをして、子どもが自ら考える機会が持てるよな支援を心がけている。 Ａ－１－（２）－③子どもが基本的な生

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に応じた保育を行っている。 ｂ ・発達の過程で生じる子ども同士のトラブル（噛みつき・引っかき等）は、噛まれた子の気持だけでなく噛んだ子の気持ちも受容した対応を実施している。 また、休憩（午睡を含む）の長さや時間帯も子どもの状態

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注力することが職員間では周知されている。 子どもの様子で気になった場合には記録に残すだけでなく、保護者の気持ちに寄り添い、声掛けをするなどの工夫をしている。 職員の意識向上は「子ども未来課」で高く評価されている。 Ａ－２子

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消毒剤を使い実施している。 Ａ－１－（２）－②一人ひとりの子どもを受容し、子どもの状態に応じた保育を行っている。 ｂ ・気持を上手に表現出来ないために噛みつきや引っかきがある場合や不適切な表現などが多い場合は、職員が中に入って「両

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見極めながら、固定した作業に参加している。 休日は、のんびり安心して暮らせる場となるよう、過ごし方は利用者の気持ちを尊重している。 今年度は、コロナ禍にあり、地域のイベントに参加したり、カラオケや外食に出掛けたりの活動が

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間帯には職員配置を手厚くし、水分補給等に十分配慮するよう努めている。 また子どもの疲れや眠気などに考慮し、気持ちを受け止めながら対応を図っている。 評価対象Ⅳ内容評価基準 Ａ－１保育内容 Ａ－１－（１）養護と教育の一体的展開 Ａ－１－（

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り両者に安心と納得をしてもらえるよう努めている。 入所前までの生活や背景の理解、入所前の見学など子どもの気持ちに寄り添いながら移行期の支援に努めている。 アフターケアの概要が設定されており、方針、情報交換方法が明示

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達の体力向上が大事だと思います。 18 あまり、スポーツが好きではありません。 いろいろイベントに参加したい気持ちはありますが、スポーツの好きな人と同じイベントに参加すると仲間はずれにされたり、馬鹿にされているような態

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つ１つご報告していただければと思います。 委員の中でも気にされている人もいると思います。 委員の御協力の気持ちだと思うのでよろしくお願いします。 ヒアリングについては、たくさんの御意見をいただき非常に心強いですが、シ

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