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うとか、障害者だけに手を差し伸べようというような志の方じゃなくて、もっと幅広く社会福祉に貢献したいという気持ちを実は持っているんだと。 ただ、自分のなりわいとして、老人福祉施設の門をたたいたとか、 保育所に入ったとい

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あるものを作っているんです。 要するに、顔を知ってくださいということなんですね。 だから、ほんとに親御さんの気持ちは十分分かるんです。 民生委員の仕事について、先ほど市長さんからもお話がありましたこと、ありがたいと思って

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障害者支援課長） 親亡き後の関係でございます。 委員御発言のとおり、親亡き後を心配される方、 御家族の方のお気持ちは県としても重く受けております。 国は新しい入所施設を原則認めないという方向でございますので、県としては、計

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らっしゃる障害者アートについては、数多くの障害がある方たちやその家族に希望とか夢とかいろいろなプラスの気持ちを醸し出してくださっている、生活を支えてくださっている取組だと私は思っています。 障害があるとどうし

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により、自然に関する関心が高まった。 ●交流を行うことにより、挨拶や質問の仕方等の実践をする学びとなり、感謝の気持ちをもつことができた。 令和２年度埼玉の子ども70万人体験活動自然探求交流体験第３学年 ●さとやま公園観察会

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方々のご指導を受けながら、播種、田植え、稲刈り、籾摺りを体験している。 ● お世話になった方々へお手紙を書き感謝の気持ちを伝えた。 ● 稲作を体験し、収穫の喜びも味わうことができた。 指導してくださった地域の方々や、保護者ボランティ

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ーなど、 様々な体験学習を展開した。 ● さまざまな行事等が中止・延期となる中、貴重な体験学習を実施でき、古代人の気持ちに寄り添うことができた。 ● 感染症対策、熱中症対策を万全に行い、無事、終了できた。 ● 保護者からの厚い熱い協力も得ら

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ていただき、会を盛り上げていただいた。 ● 作物を育てる大変さ、農業の大変さが実感できた。 ● 食べ物に対する感謝の気持ちが育った。 また、 農業を行っている方々への感謝の気持ちが育った。 ● 他の学年の児童に対する思いやりの心が育った。

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方が、沼のために一生懸命取り組んでいることを、私たちも感じることができた。 ● 沼の周りをきれいにして、清々しい気持ちがした。 この沼を、そして町の環境を、もっと良くしていこうと思った。 社会奉仕体験第３学年

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ことの必要性に気づき、自主的・主体的に活動できる児童が増えた。 また、地域の方々との交流から、温かい心や感謝の気持ちを育むことができた。 ● 野菜を育てることは、 思っていたよりも難しいと思った。 日光や水やりなど、いろいろなこと

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