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議会ホームページでご覧になれます。 » と手を広げる柳の枝とともに、災難や厄も飛んでいってくれますようにと気持ちを込めています。 【１月臨時会のご報告です】 厳しい寒さが続いておりますが、皆さまいかがお過ごしでしょうか。 緊急

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177762/vol327.pdf種別：pdf サイズ：895.469KB

きか」を常に考え、奔走した１年でした。 県民の生命を守り、生活を支えるために全力で取り組まなければならないと気持ちを新たにしたところです。 ―会派として、どのようなことに力を入れて取り組まれたのでしょうか。 ― 団長まずは、県民

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177762/vol329_new.pdf種別：pdf サイズ：1167.6KB

りな百合を生けました。 百合の淡いピンク色とシンビジウムの華やかな黄色で、作品をご覧になった方々が明るい気持ちになってくださるとうれしいです。 メールマガジン埼玉県議会 4 〈桂古流新藤華盛様〉 Q：赤・白・緑の色合いが素敵で

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177762/vol330.pdf種別：pdf サイズ：1504.644KB

の組み合わせで、見る人におめでたい印象を与えます。 このようなご時世なので、議事堂に足を運んだ方々に元気な気持ちになってほしいという想いを込めました。 Q：２つ並んだ花器にそれぞれ生けられている花の組み合わせも素敵

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177762/vol332.pdf種別：pdf サイズ：631.197KB

ョンと色がよく合います。 春よ来いと春の訪れを歓迎するかのように咲く花々を生け、 足を運んだ方々に幸せな気持ちになっていただけたらと思います。 ☆現在展示中の作品や過去の展示作品は、県議会ホームページでご覧になれます。 »

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177762/vol333.pdf種別：pdf サイズ：730.075KB

とは、児童生徒等にとって、さまざまな不安やストレスを抱えていることが懸念される。 まずは、教職員が児童生徒の気持ちや不安を丁寧に理解し、寄り添った対応を行い、家庭との連携も図りながら、安心・安全な学校生活が送れるよう取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/01_030419_koukoutuuchi.pdf種別：pdf サイズ：226.569KB

ことは、児童生徒にとって、さまざまな不安やストレスを抱えていることが懸念される。 まずは、教職員が児童生徒の気持ちや不安を丁寧に理解し、寄り添った対応を行い、家庭との連携も図りながら、安心・安全な学校生活が送れるよう取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/01_030419_seishi_sichousontuuchi.pdf種別：pdf サイズ：181.045KB

ことは、児童生徒にとって、さまざまな不安やストレスを抱えていることが懸念される。 まずは、教職員が児童生徒の気持ちや不安を丁寧に理解し、寄り添った対応を行い、家庭との連携も図りながら、安心・安全な学校生活が送れるよう取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/01_030419_seishituuchi.pdf種別：pdf サイズ：191.278KB

いくことは、児童生徒にさまざまな不安やストレスを抱かせていることが懸念される。 まずは、教職員が児童生徒の気持ちを丁寧に理解し、不安や悩みを受け止め、家庭と連携して寄り添った対応をすることが 肝要である。 あわせて児童

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/01_r030708_tuuti.pdf種別：pdf サイズ：258.092KB

いくことは、児童生徒にさまざまな不安やストレスを抱かせていることが懸念される。 まずは、教職員が児童生徒の気持ちを丁寧に理解し、不安や悩みを受け止め、家庭と連携して寄り添った対応をすることが肝要である。 あわせて児童

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/177765/01_r030825_sityouson_tuuti.pdf種別：pdf サイズ：255.427KB