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いなど。 日本語にぼんご教きょう室しつ案あん内ない西部せいぶ （会員かいいん ） 「気楽きらくに、気長きながに、気持きもちよく」をモットーにして活動かつどうしています。 13 Ｎｏ． 市町しちょう名めい日本語にほんご教室きょうしつ活動日

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194103/dai2kai_shiryo.pdf種別：pdf サイズ：3748.326KB

ですが、日本語の読み方では読めないという状況で、娘の学校生活全般について何もやってあげられなかったという気持ちです。 その高校は外国人の生徒が１０名くらい入れる枠があって、日本語指導員が毎日学校にいたので、特に難し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194103/gijiroku1.pdf種別：pdf サイズ：228.313KB

徹底オ妨害運転（いわゆる「あおり運転」）の防止・いわゆる「あおり運転」に対する罰則の創設の周知、思いやりと譲り合いの気持ちを持った運転の推進・ドライブレコーダー普及に向けた広報啓発 3 カ二輪車の交通事故防止・交差点での安全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194137/03haruyoukou.pdf種別：pdf サイズ：286.422KB

徹底 ⑸妨害運転（いわゆる「あおり運転」）の防止・いわゆる「あおり運転」に対する罰則の創設の周知、思いやりと譲り合いの気持ちを 2 持った運転の推進・ドライブレコーダー普及に向けた広報啓発 ⑹二輪車の交通事故防止・交差点での安全確認

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194137/r03suishunjikou.pdf種別：pdf サイズ：157.539KB

こしょうがないか、タイヤの空気くうきは減へっていないかなどの点検てんけんをしましょう。 いつも交通安全の気持ちを忘れずに、自分じぶんの身みの安全は自分で守り、新しい環境でも怪我けがのないように元気げんきで楽たの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194217/moshimoshi74pt.pdf種別：pdf サイズ：4349.105KB

見受みうけられました。 疑問ぎもんや不安ふあんが解消かいしょうされ、進学や将来しょうらいの希望きぼうなど、気持きもちや考かんがえがより具体的ぐたいてき （現実的げんじつてき ）になったのではないでしょうか。 ガイダンス当

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194217/moshimoshi76pt.pdf種別：pdf サイズ：6182.987KB

よう！！」「このままじゃ、高校生こうこうせいになれない。 」「友達がほしい！！友達に色々 いろいろ教おしえてもらいたい！」と、気持きもちばかり焦あせり、そしてとても不安ふあんでいっぱいでした。 「日本語にほんごを母語ぼごとしない子こどもと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194217/moshimoshi_73_pt2.pdf種別：pdf サイズ：6503.373KB

こしょうがないか、タイヤの空気くうきは減へっていないかなどの点検てんけんをしましょう。 いつも交通安全の気持ちを忘れずに、自分じぶんの身みの安全は自分で守り、新しい環境でも怪我けがのないように元気げんきで楽たの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194222/moshimoshi74es.pdf種別：pdf サイズ：4351.051KB

見受みうけられました。 疑問ぎもんや不安ふあんが解消かいしょうされ、進学や将来しょうらいの希望きぼうなど、気持きもちや考かんがえがより具体的ぐたいてき （現実的げんじつてき ）になったのではないでしょうか。 ガイダンス当

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194222/moshimoshi76es.pdf種別：pdf サイズ：6133.585KB

よう！！」「このままじゃ、高校生こうこうせいになれない。 」「友達がほしい！！友達に色々 いろいろ教おしえてもらいたい！」と、気持きもちばかり焦あせり、そしてとても不安ふあんでいっぱいでした。 「日本語にほんごを母語ぼごとしない子こどもと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194222/moshimoshi_73_es3.pdf種別：pdf サイズ：6501.223KB