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かった状態では、容易に紛失事故が発生します。 常に整理整頓を心掛け、書類や書籍などの置き場を決めましょう。 「気持ち」が散らかった状態も注意が必要です。 あわてて複数の保護者に電子メールを送った際に、宛先をBCCにしなかったた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/pgm60.pdf種別：pdf サイズ：3049.63KB

て署名する際、封書にしておかなかったので、担当者である事務職員Ａが「開札までには封緘すればよい」という安易な気持ちもあり自席で保管してしまったものである。 事務職員Ａは、同委託業務に従事している派遣職員と懇意にして

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/pgm70.pdf種別：pdf サイズ：3292.591KB

間において、約１６万円を不正に受給した。 きっかけは「これくらいなら許されるだろう」「手続きが面倒だ」といった軽い気持ちです。 しかし、申請と実態が異なる状態を長く続けているうちに「間違っていた」言い出せなくなり、証拠書類の偽装

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/pgm72.pdf種別：pdf サイズ：2480.343KB

運転になる場合があることを理解していますか。 ⑤自分の運転技術を過信していませんか。 ⑥先を急がず、相手に譲る気持ちを常に持っていますか。 ⑦運転中に、携帯電話、スマートフォン、カーナビなど運転以外に気を取られることはないです

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/pgm76.pdf種別：pdf サイズ：3657.303KB

な不祥事防止対策に取り組んできましたが、残念ながら「自分には関係ない」「ごく一部の不心得な教職員の問題」という気持ちの者が未だいるのではないでしょうか。 本プログラムは、教職員一人一人が果たすべき使命をしっかり意識し、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/program0321-1.pdf種別：pdf サイズ：7951.367KB

ないようにしよう。 （） 偶然の出来事偶然、街中で居合わせたので、近くの駅まで一緒に歩いた。 ☐思いがけないことで、気持ちが緩んだ。 （） ☐２人きりでいることは良くない。 すぐ離れよう。 （） 相手からの要求 「相談したいことがあるからSNSの連絡先を教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/program0321_2.pdf種別：pdf サイズ：7085.102KB

られているだろうか。 （） 相手の態度 の確認 生徒は反省の言葉を口にしたが、その態度にはふてくされるような気持ちが溢れていた。 ☐思いがまるで伝わらない。真に反省していないことに苛立つ。 （） ☐冷静に！相手がどんな反応でもまずは落ち着

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/ws_tai_a.docx種別：ワード サイズ：71.125KB

分けられているだろうか。 （） 相手の態度の確認生徒は反省の言葉を口にしたが、その態度にはふてくされるような気持ちが溢れていた。 ☐思いがまるで伝わらない。 真に反省していないことに苛立つ。 （） ☐冷静に！相手がどんな反応でもまずは落

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/ws_tai_a.pdf種別：pdf サイズ：419.143KB

事にしてきた部活動に携わることができなくなった。 部員は、体罰を問題視する者、擁護する者、部活を離れる者とで気持ちがバラバラとなり、人間関係も崩れてしまった。 長いこと信じてきた指導は間違っており、自分は部活を壊してし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/ws_tai_d.docx種別：ワード サイズ：73.241KB

事にしてきた部活動に携わることができなくなった。 部員は、体罰を問題視する者、擁護する者、部活を離れる者とで気持ちがバラバラとなり、人間関係も崩れてしまった。 長いこと信じてきた指導は間違っており、自分は部活を壊してし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/190518/ws_tai_d.pdf種別：pdf サイズ：432.174KB