検索結果

ちが食べているお米は、農家の方々が一生懸命育ててくれたおかげだと改めて感じ、これからもお米を大切に、感謝の気持ちを込めて食べたいと思った。 田植え稲刈り体験第５学年

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kasukabe-e.pdf種別：pdf サイズ：650.449KB

憧れを抱いていた。 ●今日はとても楽しく勾玉を作ることができました。 準備していただいた講師の先生に感謝の気持ちを忘れずに大切に保管します。 ●僕はサッカー部で、ふくらはぎや足首をよく痛めます。 テーピング講座で学んだこと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kazo-j.pdf種別：pdf サイズ：391.334KB

ることができた。 ●地域のボランティアの方々とのふれあいを通して、あいさつなどの礼儀作法を学び、同時に感謝の気持ちをもつことができた。 ●「石臼くんが話をしたよ」の作詞家である宮内さんから歌い方を教えてもらい楽しく歌えた。 ●

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kitamoto-e.pdf種別：pdf サイズ：670.955KB

私は職場体験を通して「ありがとう」と言うことの大切さを学ぶことができました。 これからの学校生活でも感謝の気持ちを大事にしていきたいです。 ●改めて働くということの大変さを知りました。 いつも働いている父母に感謝すると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kitamoto-j.pdf種別：pdf サイズ：499.023KB

自分たちが生活する学校・地域を大切にする気持ちを高めるとともに、環境美化についての意識の向上を図ることができた。 ●他者の気持ちを思いやり、社会に役立つ行動を率先して行う生徒が増えてきた。 平成３０年度埼玉の子ども70万

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kounosu-j.pdf種別：pdf サイズ：628.501KB

、栽培の大切さや収穫の喜びを実感できるようになっている。 ●お世話になっている地域の方々や保護者への感謝の気持ちを素直に表すことができるようになってきている。 ●地域の方を指導者としてお招きし、さらに絆を強めること

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kuki-e.pdf種別：pdf サイズ：880.842KB

稲作体験活動を通して、一つ一つの作業に愛情と工夫を重ねた努力に気づくことができた。 自然の恵みへの感謝の気持ちや、 農業や食に対する関心を高めることができた。 ●地域の多くの方とのつながりができ、学校と地域全体で子ども

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kumagaya-e.pdf種別：pdf サイズ：507.144KB

・自分が作ったおもちゃで楽しんでくれるか心配だったが、目を輝かせながら遊んでくれたので安心した気持ちとうれしい気持ちの両方がこみ上げてきた。 ・幼稚園の先生方は元気な園児たちみんなをしっかりまとめることができ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/miyashiro-j.pdf種別：pdf サイズ：269.888KB

ら１０ヶ月も頑張ってるんだな」と分かりました。 不自由な日常生活に、素直になれない自分も何となく「感謝」している気持ちになりました。 いのちの出前授業第１学年大切な命。 一人一人は大切です。 妊婦体験、こんなに重いの・・・！

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/moroyama-j.pdf種別：pdf サイズ：523.9KB

モを育てる中で、地域の方に指導をいただいたり、低学年が高学年に面倒を見てもらったりする中で相手への感謝の気持ちを育むことができた。 ●育てたサツマイモを収穫祭で食べ、そのおいしさを感じると共に自然に対する畏敬の念

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/ogose-e.pdf種別：pdf サイズ：667.725KB