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・そしゃく機能障害 1.4% 2級 14.8% 3級 16.1% 4級 23.3% 5級 5.4% 6級 5.1% ◆講座受講後の親の気持ちの変化◆ 「子育てに関するストレス度」 ない受講前受講後受講前受講後 0 0 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 ある ※自己評価方式により10段階で評価

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149132/2019sugata-2.pdf種別：pdf サイズ：1026.562KB

識をもたせ、所属感を高めることができている。 また、全校合唱という能動的な活動をし、主体的に体を動かすことで気持ちを高揚させる効果があった。 ●全校の生徒で協力し同じ活動をすることで、それぞれの学年に応じた資質・能力の育

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/ageo-j.pdf種別：pdf サイズ：542.421KB

分たちは、たくさんに人々に支えられながら生きていることを実感することができた。 また、こうした人々に感謝の気持ちを持つことができた。 ●みんなと一緒に米づくりができた。 南畑に生まれてよかったと思った。 ●たくさんの人の協力

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動 ●普段何気なく通っていた通学路に、空き缶やタバコの吸い殻などのゴミがあり、地域の方と一緒にきれいにして気持ちよかった。 地域の方から、「ありがとう」と言われてうれしかった。 ●地区リーダーとして清掃活動を進めることができ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/fujimino-j.pdf種別：pdf サイズ：635.096KB

人に対して自分はどういう行動がとれるのかを考える機会になっている。 ●平和に生活できていることへの感謝の気持ちを持つことが、できる。 ●災害が起きたらどうするか、起きる前になにをしておけばよいのかわかった。 僕の家では災

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たです。 ●水やりや雑草取りなど、はじめは大変だなあと思っていたけど、 実際にやってみると、汗をかいて働くのは気持ちがよかったです。 生産体験第１～３学年、あけぼの学

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遊びや生き物とのふれあいを楽しんでいる。 平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●土の上を「すあし」で走ると気持ちがいいし、足が強くなるので、 丈夫な体を作ることができてうれしい。 ●「すあし川」にザリガニやヤゴなどの水生生物が

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ッド掃除を担当した。 見えない所にほこりがたまっていた。 1時間かけて、室内のベッドをふいた。 高齢者の方が気持ちよさそうに使ってくれたので、嬉しくなった。 ●レクで射的をした。 高齢者の方は力が弱く、鉄砲を持てなかったり、 引き金

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ガ講座」だったのでとても楽しみにしていた。 たくさんのポーズがあり、姿勢の保持が大変であったが、体が楽になり気持ちがよかった。 家でも続けたいと思う。 神中文化の日全校

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みんなが通る道をきれいにできる楽しい経験ができてよかった。 ●みんなで花を植えて学校の周りがきれいになり、気持ちがよかった。 ●県土整備事務所と連携して、４・５・６年生となかよし学級の児童が、学校前の道路の両側に花を植える

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