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活を楽しみ、自分の力で行動することの充実感を味わい、いろいろな遊びを楽しみながら物事をやり遂げようとする気持ちをもてるような環境作りが望まれる。 また、教師との信頼関係に支えられて自分自身の生活を確立していくこ

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る。 （事例３） ３指導を行う際に主に考慮する「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」 ・家族を大切にしようとする気持ちをもつとともに,地域の身近な人と触れ合う中で,人との様々な関わり方に気付き,相手の気持ちを考えて関わり,自分

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いく。 また、友達の思いや考えなどに触れ、新しい考えを生み出す喜びや楽しさを味わうことで、自ら考えようとする気持ちが育っていく。 ここでは、２年保育５歳児の実践事例として、船が動く仕組みについて考えながら、繰り返し試す姿（

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きながら聞いたり、共感したりする姿を見て、話すことの嬉しさを味わう経験が大切である。 友達と一緒に遊びたい気持ちが、友達の話を聞こうとする意欲となり、聞く態度も身に付いていく。 また絵本を見たり、素話を聞いたりする中で

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感を味わうことによって育てられる。 幼稚園において、日常の中の事物や事象、文化から感じ取るものやそのときの気持ちを友達や教師と共有し、表現することが大切である。 また、幼児が個々の思いや考えに基づいた表現の仕方を教師

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う楽しみにもつながる。 また、交流する小学校へ入学する幼児にとっては、これからここに仲間入りするのだという気持ちをもって経験することで、進学への思いをさらに高めることができる。 双方ともに、入学前の期待を高め「学校が楽

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は違う」と感じた友達の特徴を尊重し、同じクラスの一員として共に遊び、時に見守り、必要な手助けをするなど優しい気持ちをもったクラスにしていきたい。 また、保育者と共にクラス全員で、Ａの成長を含め、自分たちの成長を感じさせ、

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ースで歯科に通って定期クリーニングをしている。 頻繁に行くことによって、 クリーニングは痛いものではなく気持ちいいマッサージを受けるようなものになるので、歯が悪い人ほど頻繁に行けばいいのにといつも思う。 18 3か月に

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ボンキャンペーン児童虐待の現状を広く知らせ、児童虐待を防止し、虐待を受けた子供が幸福になれるようにという気持ちを込めて、オレンジ色のリボンを広めていく市民運動。 児童虐待防止推進月間である１１月には、国や地方公共団

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をめざす女性を対象に、月１回水曜日にグループ相談会「しごと準備カフェ」を開催しています。 不安やモヤモヤした気持ちを抱え込んでいる方も安心して参加できます。 同じ悩みを抱えた仲間と話してみませんか。 検索With Youさいたま詳

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