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いる。 参加者のアンケート結果からは、同じような立場の人の話が聞けて良かった、前を向いてやっていこうという気持ちになれた等の感想を頂いた。 ここから自立や就業につなげていきたい。 中屋敷委員ラグビーワールドカップはす

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みになります。 納得いくイチゴを提供したいので、不定休とさせていただきます。 昔ながらの土耕栽培ですが、株が気持ちよくなるよう環境管理をして元気ないちごをめざして育てています。 「べにたま」はいちご狩りでも食べられます。 直

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め、虐待、体罰など、 権利侵害についての相談は、 子どもの権利擁護委員会の調査専門員が直接会ってあなた（子供）の気持ちや希望をじっくり聴きます。 子どもの権利擁護委員会は、 あなたの気持ちを最優先にして、一番良い方法を考えて活

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、自営業、経営者等など、それぞれ答え方も異なってくるし、今回のアンケートでは、 一般的過ぎて答えづらいし、正確な気持ちが書けない。 （60歳代/既婚/自由業・自営業・家業/県央地域） ◎文章をわかりやすく短くして欲しい。 役所や税務署関係な

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のですが、個人農家の商品企画、情報発信、販売手法という面では、若干方向性が違ったように思われました。 どんどん気持が沈んでいく中、起動の力になればと参加させていただきました。 ブログ（のお客様が多い）も何年も書いていると、だ

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動により自然の恵みに感謝し、収穫の喜びを実感できるようになった。 また、地域の方々や高齢者、上級生への感謝の気持ちを表せるようになった。 学校、家庭、地域の連携にもつながっている。 ≪田植え≫≪ジャンボかかし≫≪稲刈り≫ 第Ⅳ章取組事例 －１

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てまた土で食べものを作る。 食はこうした循環の中で考える必要があるのです。 そして、これをつなぐ感情、感謝の気持ちが必要です。 ひもじさがそれを教えてくれます。 物が不足しているアフリカに食育はありません。 単なる栄養教育が

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遵法精神、公徳心】 ねらい規則は何のためにあるのか様々な面から考えることを通して、法やきまりを守り、お互いが気持ちよく過ごせる社会をつくろうとする態度を育てる。 教材名「二通の手紙」（私たちの道徳） ①望ましいと分かっているこ

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発言指導上の留意点☆評価の観点 １教材への関心を高める。 ○自分たちの学級目標を言いましょう。 ４月に、どんな気持ちでこの目標を決めましたか。 ・みんなで仲よく、楽しいクラスにしたいと思って決めた。 ・いいクラスにしたい。 ・自分たちの

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は教えてくれない大切なこと（２）友だち関係（自分と仲良く） B06 学校では教えてくれない大切なこと（６）友だち関係（気持の伝え方） とってもやさしい中学国語１‐３年新装改訂版 502 とってもやさしい中学地理三訂版 とってもやさしい中学

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