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キーワード “気持” に対する結果 “7362”件193ページ目
ちを知らせるなどしています。 生活や遊びの中で子どもたちが自ら 「やってみよう」「挑戦してみよう」と思うような気持ちを育てていきたいと職員は考え取り組んでいます。 Ａ－１－（２）－⑦３歳以上児の保育において養護と教育が一体的に展開
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03globalkidsarioageo-syosai.pdf種別：pdf サイズ：330.004KB
るためには健康が大事と考え、子どもの体調に合わせた保育を心がけている。 ０歳児や１歳児に対しては、子どもの気持ちを最大限受け止め、スキンシップを心がけ、受容的に関わり安心できるようにしている。 ２歳以上児に対しては、個
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03imanari-syosai.pdf種別：pdf サイズ：407.598KB
って達成感や充実感を味わい、刺激し合う環境をつくり、成長を見守っている。 相手の感情に気づき、相手を思いやる気持ちが育つよう取り組んでいる。 Ａ－１－（２）－⑧障害のある子どもが安心して生活できる環境を整備し、保育の内容や方法に
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03kawaguchikirara-syosai.pdf種別：pdf サイズ：261.101KB
援助等、 年齢の発達に沿った視点で計画を作成している。 ３ 歳児・４歳児・５歳児は、月間指導計画に一人ひとりの気持ちを温かく受け止め安心して過ごせることを配慮すべき事項に記入している。 Ａ－１－（２）－③子どもが基本的な生活習慣を身
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03niizominami-syosai02.pdf種別：pdf サイズ：393.848KB
いる。 おむつ替えも周囲の視線を遮る場所で行うなどの配慮がされている。 子どもに注意をする際には、子どもの気持ちや自尊心への配慮を心がけている。 Ⅲ－１－（２）－①利用希望者に対して福祉サービス選択に必要な情報を積極的に提供して
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03oomiyadakko-syosai.pdf種別：pdf サイズ：317.464KB
引き出す活動を行なっている。 「あったかい心」をもつ子どもを育てるために、職員も含めた環境に配慮し、 子どもの気持ちを大切にする保育を目指している。 玩具等を提供する際には、遊びのコーナーなどに複数の玩具を提示することで、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03saitamadakko-syosai.pdf種別：pdf サイズ：323.46KB
合わせ、声をかけることで、話しやすいような環境、関係を築くことに留意している。 また、日常の接点の中で保護者の気持ちや変化を察知することを心がけている。 Ⅲ－１－（４）－③利用者からの相談や意見に対して、組織的かつ迅速に対応している。
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齢毎に月間指導計画を作成して週案に反映させ日々の保育活動に活かしている。 子ども達の自分でしようとする気持ちを大切にし、できるだけ見守ったり、自発的な活動を尊重し、生活の中で達成感が味わえるように取り組んでいる。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03sasamegawa-syosai.pdf種別：pdf サイズ：387.905KB
させている。 子どもへの言葉かけや対応についてはマニュアルの「保育園職員の心得」にも記載されており、子どもの気持ちや欲求を受け止めながら、思いに添った対応を心がけている。 Ａ－１－（２）－③子どもが基本的な生活習慣を身に付けるこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/03shimotoda-syosai02.pdf種別：pdf サイズ：450.917KB
育課程の中でも基本的な位置付けとされており、定期的に評価・見直しも行っている。 子ども同士の相手を尊重する気持ちを育てる為に日々取組んでいるが、例として年齢に応じて喧嘩の仲裁の仕方を換え、成長に合わせた子ども同士
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