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校外教育協会∼ 【保護者から】 今回の受賞を家族全員大変嬉しく思います。 こうだったら素敵だな、楽しいなという気持ちが伝わる絵だと感じました。 これからものびのびと好きな絵を楽しんで描いてもらえたら良いなと思います。 子ども

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く子ではないので、知事賞を受賞したと聞いた時は驚きました。 遠方に住む祖父母に会いに行く時のワクワクした気持ちが、画用紙いっぱいの電車なのかな、 と思いました。 今回の絵のように、自分の考えや思いを自由に表現してほしい

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護者も地域の方々とのふれあいが図られた。 また、地域行事への参加をとおして地域愛が育ち、他者への思いやりの気持ちが育まれてきた。 ・学校応援団の方々の高齢化とそれに伴う新たな人財のさらなる確保が課題である。 教科横断的

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誇らしく思いました。 学校で一生懸命育てたミニトマトを思い出して、そのうれしさをイメージして描いた息子の気持ちが伝わってきました。 これからも、想像力豊かに表現することを楽しんでほしいと思います。 【作者から】 この絵をか

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な町を描きました。 知事賞をもらったときには、すごくうれしかったです。 そこからもっとうまくなりたいという気持ちもでてきました。 学校でがんばってこまかく描いたかいがあったなと感じます。 【保護者から】 小さい頃からお絵描き

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意識の芽生え友達と様々な体験を重ねる中で，してよいことや悪いことが分かり，自分の行動を振り返ったり，友達の気持ちに共感したりし，相手の立場に立って行動するようになる。 また，きまりを守る必要性が分かり，自分の気持ちを

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机を並べ、 イモやたらいを配置する。 グループ机 ＊教師園児◎◎◎◎◎◎○○○○○○小学生・小学生とともに活動することを楽しみにする気持ちに共感し、「やきいも大会」への期待感を高める。 ・イモを包むなどの準備の後に写真撮影すること、机やたらい等を協力し

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いろな運動や遊びに楽しく取り組む。 ○た教師やいろいろな人たちが自分の成長を喜んでいることを知り、 感謝の気持ちをもつ。 ○た異年齢児との関わりを深め、親しみや思いやりをもって接する。 ○きカルタ、トランプ、すごろく、郵便屋さんご

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11187/dainisetu.pdf種別：pdf サイズ：265.649KB

意識の芽生え友達と様々な体験を重ねる中で，してよいことや悪いことが分かり，自分の行動を振り返ったり，友達の気持ちに共感したりし，相手の立場に立って行動するようになる。 また，きまりを守る必要性が分かり，自分の気持ちを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11187/ikkatu.pdf種別：pdf サイズ：3539.964KB

う楽しみにもつながる。 また、交流する小学校へ入学する幼児にとっては、これからここに仲間入りするのだという気持ちをもって経験することで、進学への思いをさらに高めることができる。 双方ともに、入学前の期待を高め「学校が楽

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