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員の指導育成 ・職員の能力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各教職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki136.xls種別：エクセル サイズ：41KB

員の指導育成 ・職員の能力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki136n.docx種別：ワード サイズ：29.633KB

力を最大限発揮させ、更に伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki14.docx種別：ワード サイズ：23.243KB

力を最大限発揮させ、更に伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki14.xls種別：エクセル サイズ：33.5KB

、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適

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、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki15.xls種別：エクセル サイズ：33.5KB

力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

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力等を把握し、その能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の勤務時間の管理をはじめ、適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki16.xls種別：エクセル サイズ：33KB

・職員の能力等を把握し、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24597/r2kenritsuyousiki17.docx種別：ワード サイズ：22.939KB

・職員の能力等を把握し、士気を高めてその能力の伸張が図られるように適切に指導・育成している。 ・職員の適正な服務管理、健康管理に努め、コミュニケーションを図るとともに、各職員のワークライフバランスの推進を考慮した適切

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