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故を再現していただき、交通事故の恐ろしさを全校の生徒に伝えていただいた。 生徒の積極的な参加もあり、非常に有意義なものになった。 ３成果と課題今回の推進校としての取組を通じて、生徒は交通安全について新たな知識を得て

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して、パワーポイントや、写真資料などを使った授業を予定している。 打ち合わせでは、栄養教諭の適切な助言があり、有意義な取り組みになっている。 松伏町生産者団体に協力してもらい、地元の野菜を沢山献立に取り入れた。 児童・生徒に

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した。 児童の祖父母を招待し、給食を囲んで郷土料理や食に関する体験談などを交えながら、地域の方々と触れ合う有意義な機会となった。 「ふれあい交流会～ふれあい給食会～」の実施を通して、児童の地域の方々へ対する感謝の気持ちや、お

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田において、田植え時期や単作、二毛作といった農法と水生動物群集の関係を調べた結果、農法及び地域間で統計的に有意な差が認められ、 37種の絶滅危惧種の水生植物も確認しました。 研究成果・事例紹介４ 「CESSの地域貢献－五刀流で地域

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神経を使うことは少なく、研究者的立場からの物の考え方、静かな環境の中で公害に関する勉強ができたことは、大変有意義であったと思っているところです。 今後、地球規模的な環境保全の考え方が高まっていくなか、公害センターの

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件では、店外気温と空調電力消費との間に若干の乖離が見られるが、全体としては、店外気温と空調の電力消費量には有意な正の相関関係が認められ、店外気温上昇に追従し空調電力消費量が増加していることが明らかとなった。 店外

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よう努めていきたい。 同時に本単元を通じて外国語科の学習でもタブレットはコミュニケーションツールとして有意義なものとできるのか、指導や展開を工夫してこの単元に臨みたい。 ５研究主題とのかかわり （１）研究主題 （２）研究主

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取組をしているか。 １本校のめざす生徒指導学校教育目標生徒指導目標よく考え、学習する子（かしこく）○学校生活が有意義で、充実したものになる仲良く活動する子（やさしく）ようにする。 健康でがんばる子（たくましく）○全教育活動を通し

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切な指導と的確な事務処理を行っていきましょう。 これらを確実に行っていくことが、児童生徒の学級での生活を有意義なものにし、さらに学年・学校の教育活動を円滑にして行くことにつながっていきます。

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間（時間割への位置付け） 重視する。 ―各学年の目標― 低学年の目標(1)儀式的行事友達と仲良くし、進んで学校生活に有意義な変化や折り目を付け、厳粛で清新な気分を味わい、新しい生活クラブ活動活動できる態度を育てる。 の展開への動機

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