検索結果

考える。 普段小数で表さないものも、平均では小数で表すことがある。 問題：下の数は、えみさんのサッカーチームの最近６試合の得点です。 最近６試合では、１試合に平均何点とったことになりますか。 習熟習得・振り返り ６プリントまつり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/honjohigasi_sidouan2.pdf種別：pdf サイズ：8219.987KB

・１ビンゴにつき、シールを１枚もらえます。 フリーゾーンは下から選んで取り組もう！ ①読書感想文（１ページ以上） ②最近のニュースについての感想（１ページ以上） ③漢字の学習（１ページ以上） ④テスト勉強（教科はその時テストが近い教科１ペ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/ina_komuro_5_bingo.pdf種別：pdf サイズ：1669.764KB

→子どもを見る評価するものでもない→学び・学び合いのActiveとは人のペースではなく、自分のペースで学習に向かうこと最近は、４５分授業中の３８分が自己追求、７分が人のペースであることが多い。 （平均） 困難な子たちほど、人のペースでは

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_4.pdf種別：pdf サイズ：6202.06KB

& Silverman, W. K. (2017). Social media use, friendship quality, and the moderating role of anxiety in adolescents with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 47, 2805–2813. •などが考えられていました 最近では、ASDの青年はCMCを好まないかもという報告も •64.4%が電子メールやチャットなどを利用していない •余暇時間にチャットやメ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209239/seki.pdf種別：pdf サイズ：1709.195KB

を加える。 ・「登場人物」のピクチャーカード・「折り紙」のピクチャーカード予想される生徒の反応 「虹」「大地讃頌」 「Yes」「No」 「最近の曲」 目標・Program8の内容をつかむ。 ～誰が何を作れるか、おさえよう～ 予想される生徒の反応 「I’m good / sleepy / tired.」 「It’s sunny.」「It’s Thursday.」 「It’s November 8th.」 「N-o-

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/kiyo_minano.pdf種別：pdf サイズ：1400.987KB

等教育の就学率の男女比 【健康分野】・出生児性比・健康寿命の男女比 【政治分野】・国会議員（下院）の男女比・閣僚の男女比・最近50年における行政府の長の在任年数の男女比 12 第２章計画の基本的な考え方 １計画の目標 ２計画を推進するため

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209319/2021toushin.pdf種別：pdf サイズ：3355.394KB

して問題を解いています。 他には、夏休みなど、長い休み期間中に、縄とびのいろいろな技にちょう戦していました。 最近では、二重とびが、 十回くらいやって一回できるようになりました。 何事にもあきらめずにちょう戦するお姉ちゃんは、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209345/p24-26bokuooneechann.pdf種別：pdf サイズ：462.94KB

何気なく聞いていました。 そのときはよく目にする光景だからと、お母さんの言葉を深く考えませんでした。 でも最近、テレビや新聞でジェンダーレス、ジェンダーフリーという言葉をたくさん耳にするようになり、ふと、 そのときの光景

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209345/p44-46jenda-nituite.pdf種別：pdf サイズ：652.341KB

を取り戻した様子だった。 久しぶりに祖父と話をすると、祖父は以前のように優しい笑顔をだんだんと取り戻し、 「最近ぼけてきちゃったんだよなあ。 」 と、恥ずかしそうに笑った。 「じいちゃんは、お母さんが大好きだったんだね。 」 と言うと、祖父

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209345/p47-49imawatashini.pdf種別：pdf サイズ：482.5KB

66－ 好きを叫ぶ中三最近、ジェンダーレスという言葉をよく耳にする。 ジェンダーとは、社会的・文化的につくられる性区別のことを指しており、すなわちジェンダーレスとは、男女の境界をなくすという考え方のことである。 私たち学生に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209345/p66-68sukiwo.pdf種別：pdf サイズ：482.1KB